В пособии рассматриваются вопросы адаптации ребенка к школьному обучению, анализируются трудности детей с разными типами психики и физиологическими возможностями: медлительных, перевозбудимых, леворуких, с ослабленным здоровьем и т.п. Анализ сопровождается психологическими рекомендациями.
Учебное пособие может быть полезно также учителям начальных классов, родителям.