Отзыв о детском саде N 1304, "Подсолнушек"

Прочая информация:Детский сад отличается от муниципального д/с только высокой платой и откровенной наглостью администрации. Оплата за содержание детей до 2-х лет- 9 000 рублей, а старше 2-х – 7 000 руб. Условия содержания, питание (3-х разовое при режиме до 20.00), кадровый состав – все как в обычном саду, но за необычные деньги. Плата в случае болезни не пересчитывается, а болеют малыши часто. Мы болели 8 раз в период с октября по март. Куда уходят деньги и за что платят родители вы не узнаете НИКОГДА. Зато вам регулярно, на всех собраниях и во всех личных беседах будут говорить, что вы платите копейки за «такой высокий уровень» (о нем я расскажу позже). Кроме того, будете «приятно» удивлены, узнав, что, оплачивая квитанцию на 6 000 руб. в Сбербанке, вы заплатите еще комиссию в размере 180 руб. (так что смело прибавляйте эту сумму к стоимости ДОУ, либо ищите возможность оплачивать безналичным путем без комиссия). Да и на собираемые ежемесячно 1 000 руб. вы не получите ни квитанции, ни отчета о расходовании средств. А сумма сбора в целом по саду не малая, из таких денег можно было бы хоть немного выделить на развитие сада, но… Забор вокруг сада ужасный. Родители более полугода (это только при нас) требовали от администрации поставить новый забор, через полгода огромные дыры забили деревянными секциями, естественно ненадолго. На участках веранды разрисованы местными подростками. Посреди дорожки на территории детского сада выбит кусок асфальта в полметра. Взрослый не оступится, а бегущий ребенок легко споткнется и может расшибить нос. Это тоже говорит об «уровне» сада и «заботе» администрации. Игрушки, мебель для группы, салфетки, бумагу, краски и мешки для мусора- все это покупается и приносится родителями. Хотя при приеме в ДОУ нас очень заверяли, что «7 000 и все, никаких других сборов». В общем, финансовые проблемы такие, как и в гос.садах. Только если в гос. Вы тратите деньги на благоустройство своей группы, то здесь просто возмещаете МЖК (собственнику сада) его расходы по содержанию учреждения. То есть в гос. садах это дотирует город, а здесь – родители из своего кармана. А городских дотаций сад не получает, потому что у них проблемы с юридическим оформлением. Администрация скрывает ДОУ от родителей, что у сада нет лицензии на образовательную деятельность (требование Федерального закона «Об образовании» для всех учреждений, независимо от форм собственности и ведомственной принадлежности). А тех, кто это узнает, пытается обмануть, говорит, что «сад ведомственный и нам Минобразование не указ» и вообще «мы не образовательное, а воспитательное учреждение». Вот так, новая форма, существующая в России в единственном экземпляре! После таких слов можно судить об «уровне» сада. Договоров с родителями не оформляется (грубое нарушение законодательства), сначала идут отговорки «никто не просит, мы не оформляем» (это все к вопросу об «уровне»), потом, когда настойчиво просишь, заведующая обещает посоветоваться с юристом, спустя месяц просто нагло заявляет, что «если не устраивает – уходите» и вообще « у меня компьютера нет, чтобы договоры делать». Предложение уходить звучит на любой «неудобный» вопрос к заведующей. Какая программа, какой уровень подготовки, квалификация педагогов– все это только со слов заведующей, а врет она безбожно. Вам распишут: хореография, английский, психолог, логопед. Психолог у нас пару раз «поработала», а потом уволилась, через 3 месяца появилась другая. Так что говорить о серьезной работе не приходится. Логопед, английский (скептически отношусь к подобного рода занятиям с 3-х лет) нам не известны. Пожалуй, видимый результат только от хореографии. Но в д/с, где нет этого модного занятия, а есть музыкальное и ритмика - утренники не хуже. Зато психологических проблем у детей в саду очень много. Очень большая текучка детей в группах. И то, что говорится, что детей не больше 12, не означает ничего. Пока идут – берут всех, потому что к середине года группы будут недоукомплектованы, дети уходят. Графика поступления детей нет, у нас получилось так, что в один день в нашу группу приняли 3 малышей. Что творилось в группе – не передать, был такой ор, что успокаивать и новеньких, и стареньких слетелся весь персонал сада, отчего дети орали еще больше, созерцая эту толпу. Через нашу самую младшую группу за учебный год прошло 20 детей. Осталось в саду 6. Это говорит о многом. Кадровый состав – больная тема. У нас за полгода полностью сменился пед.состав. Воспитателями поставили тех, кто работал нянями. Разница в зарплате у няни и воспитателя около 500 рублей (у воспитателя 4000 руб.) В муниципальных садах у педагогов зарплата такая же, даже больше с учетом разрядов. Т.е. материального стимула нет. Им здесь все равно кем работать, няней проще. Опять все говорит об «уровне». Зато в конце года заведующая окрестила нашу группу «сложной», детей «трудными, слабыми». Заявила, что они не знают того, что положено 3-х леткам, и я думаю -это результат «уровня» д/с. Ну и то, что мой ребенок полвечера просидел в насквозь мокрых ботинках, а на следующий день у него начался насморк – тоже о многом говорит. Когда я попросила воспитателя (бывшая няня, очень мечтала работать с детьми и вроде бы, по словам заведующей, окончила пед.колледж) быть внимательнее и больше не одевать сырые ботинки, когда он намочит их, да и вообще почаще водить его в туалет, чтобы он не ходил в штаны (а на горшок мы просится стали с 1 ,5 лет, но эти навыки утратили в саду), то ответ Светланы Павловны меня потряс: «Да, он описался, но что же я ДОЛЖНА была ему обуть?» Мне пришлось рассказывать, что в шкафу есть чешки, можно одеть носки теплые и, в крайнем случае, можно протереть уличную обувь и обуть ребенка. Вот такой «уровень» сотрудника, работающего с малышами. (Заметьте, детей всего шесть, чтобы там было, будь их 15-20?). Справедливости ради стоит сказать, что хорошие воспитатели у нас были (Лилия Рифовна, Лилия Сергеевна, Анна Васильевна (она хоть и работала раньше няней, но, став воспитателем, очень быстро нашла подход к детям, они ее полюбили, а мой сын звал ее Анечка)), но все они по разным причинам ушли. У нас спокойный, уравновешенный ребенок, интересующийся книгами, конструкторами, кубиками. Для него это оказалось плохим качеством в саду: весь день он сидел в уголке на диванчике и, умея разговаривать, в саду не произносил ни слова. Сначала мне говорили – это адаптация, затем сказали, что «ребенок замкнутый». В конце года сын стал вообще «сложным» вместе с остальными детками (на мой обывательский взгяд, дети все были очень даже способные и умненькие, даже неуемную энергию одного гиперактивного мальчика при умелом пед.подходе можно было направить во благо, а так он стал «злом» группы, его стали бояться дети (т.к. он постоянно дрался, громко кричал и не слушался), а родители, наслушавшись жалоб своих детей, переводили их в другую группу, или уходили из сада совсем). До меня так же дошел слух, что такая же обстановка была и в прошлом году в младшей группе. Так что можно сделать вывод, что с малышами работать не хотят, просто набивают группу пока идут, удержать никого не стремятся, и, на мой взгляд, для заведующей был бы идеальный вариант, когда дети в группе по списку есть, а в сад не ходят, при этом плату должны вносить регулярно. Когда мы стали отстаивать свои права (требовать договора, квитанций об оплате дополнительных услуг и т.д.) нашего ребенка отчислили из сада. Об этом мы узнали в последний день месяца, обнаружив в шкафчике (!) тайком подброшенную медицинскую карту малыша с отметкой о последнем дне посещения, произведенной явно задним числом. И все: никаких уведомлений заранее, никаких письменных и устных извещений. Письменного отказа в приеме мы так и не получили, вынуждены были разбираться в других инстанциях. Хочу сказать, что от садика мы не ждали чудес, даже за такую плату. Читать книжки, рисовать, лепить и развивать ребенка мы можем сами. Просто хотелось нормальной, спокойной обстановки в группе, чтобы ребенку было комфортно там, хотелось уважительного отношения персонала и администрации. Но мы только потратили нервы, наш ребенок пережил сильный стресс и семейный бюджет «похудел» за полгода на 2 000 долларов.