Период посещения:с 2004 по 2006 г.
Возраст ребёнка, когда он ходил в этот сад:5 лет
Режим работы:С 7 до 7. И это реально! Просят приводить ребенка пораньше, т.к. с 7 до 8 утра проводят индивидуальные занятия с детьми.
С какого возраста принимают?с 2-х лет.
Оплата:гос. оплата + пожертвование (НО! Не нужно покупать бумагу-краски-расчески-салфетки и т.д. Вообще НИЧЕГО!
Бытовые условияКоличество групп и детей в группах:Групп вроде 5. Детей по 20-25 примерно.
Здание, оснащённость:Здание старой постройки. 2 этажа. Внешне не очень презентабельное, но внутри - уютно. Очень ухоженная территория. Надеюсь, что в скором времени сад будет располагаться в новом здании.
В группах:Действительно есть все необходимое! К сожалению некоторым родителям сложно понять, что гора разных игрушек - это не то, что нужно ребенку ля развития. Здесь в группах есть все что нужно по программе (книги, малые формы, картины плакаты, пособия и т.д., в зависимости от темы с которой работают). Ну и конечно игрушки, удобные для ДЕТЕЙ шкафчики, полочки, столы. Спальня отдельно. Там - трехярусные специальные кровати. Детям нравитс-я-я!
Еда:Кормят вкусно. Разнообразно. Овощи-фрукты есть. Всегда можно попросить добавки. В группе учитывают что ребенку нельзя есть, что не любит, но приучают ко вкусу разной еды. + Витаминные напитки, гематоген, кислородные коктейли. Дети знают и соблюдают правила ЭТИКЕТА за столом как само собой разумеющееся.
Уход за детьми:Моют. Есть личные расчески, полотенца. Программа построена так, что дети не просто моют руки, но и знают для чего это делать. Почему надо высмаркивать нос, для чего моют расчески и т.д. Воспитатели следят за завязанными шапками на прогулке, чтобы перчатки были сухими. Меняют одежду когда ребенок вспотеет. В общем как за своими следят. Некоторые родители жалуются (слышала) что дети с улицы грязными приходят. Так они же там ИГРАЛИ! Воспитатели просят приносить сменную уличную одежду - чтобы домой чистым идти.
ОбучениеПрограмма:Программа Н.М. Крыловой "Детский сад - дом радости". И ведь действительно получается что РАДОСТИ, и что ДОМ!
Про занятия:
Программу Крыловой я не читала, но для меня важен результат обучения и развития, который мы с ребенком действительно получаем.
Про ФИЗКУЛЬТУРУ - всем бы такую! В зале есть все - шв. стенка, батуты, мячи кучи разных видов (набивные, резиновые и т.д.), скакалки, палки, скамьи, маты. И главное - всем этим дети умеют пользоваться! Весной и осенью ф-ра на улице. Дети не просто гуляют или играют на ф-ре, а с ними ЗАНИМАЮТСЯ по программе.
Про МУЗЫКУ - потрясающий результат работы муз. руководителя можно увидеть на праздниках. Используется народная и классическая музыка. Дети поют народные песни, танцуют сложные танцы (разных народов).
Про РИСОВАНИЕ - занятия ведет по программе художник. + индивидуальные по утрам. Обучают различным техникам мазка, изображению животных, движений. Лепка (пластилин, тесто), аппликация, рисунок акварелью, гуашью, пастелью.
Про ЛОГОПЕДА - работает логопункт. Качественная диагностика. Работа над дефектами речи. Дают "задания на дом" для работы с родителями (наша любимая тетрадочка)- т.к. нет возможности уделять много времени индивидуально. Детей берут на занятия 1-2 раза в неделю. Ставят не только звуки, но и работают над структурой речи. Задания - интересные!
Про ПСИХОЛОГА - осуществляется диагностика(тревожность, готовность к школе и т.д), даются консультации родителям.
Про МАТЕМАТИКУ, ЧТЕНИЕ, СЧЕТ и т.д. - дети знакомых поступали после этого сада без репетиторов и поготовительных курсов в гимназические классы и школу с углубл. изучением языка.
Воспитатели:Дети ходят в сад с удовольствием! Это самая лучшая оценка работы воспитателей. Доброта, понимание и принятие ребенка ( видят в каждом личность).Постоянное общение воспитателя с детьми (беседуют, играют). Например идут на прогулку- называют по очереди перелетных птиц. Назвал - проходи одеваться. Одеваются - считают до 10 и обратно. Гуляют - воспитатели обращают внимание детей на что-либо " по теме"(например чем листья различных деревьев отличаются). Делают то, до чего часто у радителей не доходят руки - учат ВИДЕТЬ мир, природу, человека и УВАЖАТЬ их. Дают знания постоянно - про листья, носовую перегородку, бактерий, почему нельзя отнимать чужое, и многое другое( т.е. общие знания о мире). Но все по системе и поэтому без "перегрузок". Образование воспитателей высшее. Но главное - их искренняя доброта и уважение к детям.
