Период посещения:с 2007 по 2010 г.
Возраст ребёнка, когда он ходил в этот сад:6
Режим работы:7.30 - 19.00
С какого возраста принимают?с 2-х
Оплата:нет
Бытовые условияКоличество групп и детей в группах:4-5 групп, фактически от 12 до 18 детей в группе, хотя по списку может быть до 30 детей в группе
Здание, оснащённость:3 этажа, здание достаточно новое, оборудование и обстановка достойные
В группах:В группах много игрушек, детская мебель, книги - детям есть чем заняться в свободную минутку.
Еда:Еда вкусная, за три года ни разу не было случая,что бы мой ребенок остался голодным из-за того, что что-то было невкусным или пожаловался бы мне на еду в детском.
Уход за детьми:Есть личные полотенца, расчески, дети приучены заходя в группу сразу же идти мыть руки. Уход за детьми осуществляется на хорошем уровне. У меня притензий не возникало. Ребенок был чистый и ухоженный. Одеваться на прогулку тоже помогают, следят чтобы дети не ушли на улицу незастегнутые, смотрят как и во что они оделись.
ОбучениеПрограмма:В этом году выпустились из центра развития 2508 (ходили с 2007 г. по 2010 г.). Все понравилось! Спасибо большое! Ребенок посещал сад с удовольствием. В саду очень разнообразная образовательная программа: уроки ИЗО, ритмика, физкультура (в том числе занятия в бассейне, ребенок научился плавать), музыкальные занятия (и танцы и пение), занятия по французскому языку (даже ставили небольшие спектакли), логопедические занятия, занятия с психологом, даже ванночки для ног детям делают (для профилактики простужных заболеваний и стимулирования иммунитета). Группы по списку большие, но по факту посещают детский сад 12, максимум 15 детей. Коллектив преподавателей и медицинского персоонала достаточно квалифицированный к деткам отношение хорошее. Ребенка оставлять в саду не страшно, если есть рекомендации по питанию (алергические реакции или др.) можно поговорить с воспитателем, стараются прислушиваться, всегда идут на встречу. Подготовка к школе тоже достаточно хорошая, по каждому ребенку воспитатель давал индивидуальные рекомендации, что помогало не запустить ребенка в тех вопросах, которые ему давались чуть треднее,чем другим ребятам.
