Отзыв о детском саде Алиса

Россия Московская область Москва Юго-Восточный округ м. Рязанский проспект

Получить код информера для размещения на своем сайте
ул. Зарайская, д. 24.
Тел.: (495) 644-76-31, (495) 778-12-23, 8-916-092-33-40.

Подробное описание

Отзыв

45
18.05.2010
Период посещения:с 2009 по 2010 г.
Возраст ребёнка, когда он ходил в этот сад:4,5 - 5,5
Режим работы:детей приводят где-то к 8-30 те, кто работает; остальная часть мерно подтягивается между 9-00 и 10-00
С какого возраста принимают?с 1 года
Оплата:да, ежемес. 19 т.р. + 1 раз в год вступительный взнос 24 т.р. + отдельно за бассейн 2400 р., если ребенок туда ездит
Бытовые условия
Количество групп и детей в группах:до 16 чел.
Здание, оснащённость:2-этажное старое здание; есть качели и песочницы, большая горка, а также батут; внутри ремонт в части помещений сделан; старый покосившийся забор вокруг
В группах:мебель и игрушки нормальные, игрушек много разных, хотя дети все равно несут в сад еще кучу своего, в том числе мультики, гейм-бои и т.п.
Еда:по меню кормят вроде бы нормально, дочка ела, но не все, при этом ребенок при достаточно длительных периодах хождения в сад жаловался на боли в животе
Уход за детьми:полотенца есть, руки моют, но как известно, поросенок грязи всегда найдет...
Обучение
Программа:С детьми занимаются в группах конструированием и подготовкой к различным сезонным праздникам, играют в ролевые игры и т.п. Почти все остальные занятия проводят в кабинетах отдельные преподаватели-предметники, что способствует подготовке к предметному обучению в школе.
Программа Васильевой, по математике что-то берут из Петерсон, но в группах ориентируются на среднюю массу. Например, в нашей группе из 12 чел. было где-то 4, которые уже хорошо знали то, что проходили на уроках, но дальше идти не могли, т.к. остальные были еще не в теме((( Хорошие преподаватели по математике и развитию речи, а также английскому и музыке. Преподавательница по развитию речи также является психологом и проводит обширное тестирование детей и индивидуальные психологиечские развивающие занятия с ними. Преподавательница по бисероплетению, к сожалению, уволилась. В саду постоянно устраивают праздники, в которых участвуют все ребята. Огромная заслуга в этом учительницы музыки. Про физкультуру и карате не могу особо ничего сказать, т.к. они стоят в расписании раньше, чем нам обычно удавалось дойти до сада. Большинство детей говорят не очень чисто. С ними занимается логопед. С нами начали заниматься постановкой "Р"/"Рь", но до результата мы не добрались из-за нашей слабой посещаемости. Сейчас поставили дома сами, пригласив логопеда домой.
Воспитатели:Воспитатели хорошие, дочке нравятся. На группу приходится 2 воспитателя и 2 помощника воспитателя, которые работают попеременно: 1 воспитатель + 1 помощник воспитателя одну неделю, и вторая пара - следующую неделю.
Прочая информация:Ну, как сказать... С одной стороны, на второй день посещения дочка попросила оставить ее там на целый день и в сад бежит с удовольствием, как на праздник. Во многом это заслуга воспитателей и педагогов и того, что в группе есть ребята, с которыми ей интересно.
С другой стороны, мы начали очень много болеть, по нарастающей. Т.е. у нас получилась не акклиматизация, а деиммунизация какая-то. Причем до сада не болели практически совсем, хотя много ходили на разные занятия, посещали всяческие театры и бассейны и т.п. Опытным путем было выяснено, что заболеваем именно после похода в сад. Т.е. если ходим на занятия в кружки и спортивные секции и сидим дома, то не болеем, а стоит выйти в сад - и через 3-4 дня - снова на месяц на больничный, даже если 2 недели выдержать ребенка дома после того, как врач говорит, что можно снова вести ее в люди. Деньги при этом не перерасчитываются, если ребенок посетил хоть сколько-то дней в месяце. Если месяц целиком пропущен, то можно вернуть 30%. Из "радостных" болячек мы цапанули в саде токсоплазмоз (где и как!!!???), вирус Эпштейн-Бара, летом лечились от клепсиеллы пневмонии, а осенью от стрептококка пневмонии. Сейчас ребенок на наблюдении у иммунолога с предварительным диагнозом "вторичный иммунодефицит". Пока сидим дома и думаем, что делать дальше, попутно сдавая очередную пачку анализов. В группу часто приводят сильно недолеченных детей, да и если в саду ребенок начинает заболевать, то домой его не отправят, а просто чем-нибудь набрызгают. У части детей в шкафчиках стоят лекарства((( Причем на сильный кашель и Бронхипрет в шкафчике, воспитатели с доктором говорят, что у ребенка аллергия (???) или что он уже не заразный (???).
Летом группы объединяют. У нас в результате постоянного общения с младшими плохо говорящими сотоварищами по саду к осени начало снова свистеть межзубное "С", чего не было весной. Потом, правда, все довольно быстро вернулось на круги своя.
В некоторых группах есть особые детки (аутисты, с СДВГ и т.п.).
В общем, сад, конечно, хороший, в особенности, по сравнению со многими государственными, но за вносимую плату очень хотелось бы, чтобы больше внимания уделялось контролю здоровья детей.

© 2000-2024, 7я.ру

ratings@7ya.ru, https://www.7ya.ru/

Change privacy settings

Материалы сайта носят информационный характер и предназначены для образовательных целей. Мнение редакции может не совпадать с мнениями авторов. Перепечатка материалов сайта запрещена. Права авторов и издателя защищены.