Школа N 79, многопрофильная гимназия

Большое внимание в гимназии уделяется информатизации образования. Результатом работы в этом направлении стало: создание корпоративной сети гимназии; создание базы данных "Учителя", "Ученики"; подключение гимназии к сети Интернет, создание собственных почтового и web-серверов. Компьютерные учебные программы используются на уроках физики, биологии, истории, математики, что позволяет повысить качество обучения и интерес учащихся к данным предметам. В школе создано и работает НОУ - Научное общество учеников. Его цели: 1. выявление и поддержка учащихся, склонных к занятию исследовательской деятельностью; 2. развитие интеллектуальных, творческих способностей учащихся. Работа НОУ ведется по направлениям: - индивидуальная работа по подготовке разовых докладов, сообщений, помощь в компьютерном оформлении работ и т.д.; - работа с учащимися по разработке тем научных исследований; - участие в предметных олимпиадах, конкурсах. В рамках деятельности НОУ мы видим следующие перспективы: 1. разработка литературно-публицистических проектов с целью знакомства учащихся с жизнью и деятельностью людей, чей интеллектуальный и творческой путь стал олицетворением эпохи (как в нашей стране, так и за рубежом); 2. разработка историко-художественных проектов, преследуя цель - способствовать воспитанию гражданина страны, чувства социальной ответственности; проведение ежегодных итоговых научно-практических конференций; 3. проведение интеллектуальной игры "Лидер XXI века". Наряду с классно-урочной системой в гимназии внедрены новые формы организации учебных занятий: сессионная (8-11 классы), предметно-групповая (8, 10-11 кл.). В течение года в 8-11 классах проводятся зимняя и летняя экзаменационные сессии. На Педагогическом совете утверждено положение о промежуточной аттестации учащихся. На предметных кафедрах разработаны материалы промежуточной аттестации: тесты, варианты письменных и устных экзаменов, темы рефератов и других творческих работ. Формами и методами, соединяющими обучение и воспитание в единый процесс, являются: межпредметные интегрированные уроки, творческие работы, новые формы экзаменов (защита рефератов), организация персональных выставок, уроки творчества, создание ситуации выбора (многовариантность заданий и действий).