Кто учился/учится:сам
Период посещения:с 1998 по 2007 г.
Классы:1-11
Конкурс:Не помню, давно это было... Но тестирование тогда было, Гия Автандилович(директор сейчас) еще не успел развалить эту школу до конца... А когда-то она была лучшей не только во всей Москве, но и во всем СССР.
Режим занятий:Нравственно-воспитательная программа зависит непосредственно от классного руководителя. К сожалению, сейчас в этой школе осталось крайне мало "классруков", которые заинтересвоаны в том, чтобы их класс развивался во всех направлениях.
Оплата:"Поборы" с родителей учеников достаточно большие(сам не знаю, но все говорят, что огромные... И никто не знает, куда и на что идут эти деньги...)
Бытовые условияЗдание, оснащённость:Освещенность тусклая, за исключением кабинеты директора(что неудивительно, так как он недавно сделал себе евро-ремонт в нем). Бассеина нет, интернет есть и компьютеры хоть и слабые, но учитель информатики, Илья Ильич, делает все возможное, чтобы преподавать информатику наиболее интересным и полезным образом.(За что ему от меня ОГРОМНОЕ человеческое спасибо)
В классах:у нас в классе 18 человек.. Насколько знаю, начальные классы переполнены, в то время как старших классах иногда меньше 20 человек(очень многие уходят в лучшие школы)
ОбучениеПрограмма:Программа государственная, но на невероятно низком уровне...
Единственные предметы, которым могут обучить в школе, это: английский язык и бизнес-английский(соответственно Алла Назаровна и Татьяна Юрьевна), биология(Наталья Всеволодовна), информатика(Илья Ильич), география(Светлана Павловна). Есть еще одна учительница математики, но я не знаю ее имя, так как она у нас ниогда не вела, а жаль, она, говорят, очень сильная.
Я перечислил те предметы и тех учителей, которые заинтересованы обучать детей всесторонне, все их уроки невероятно интересны и познавательны. А такие предметы, как история(Любовь Васильевна), физика(Наталья Петровна) и все остальные скучны до такой степени, что на них можно уснуть... + только перечисленные мною преподавательи из первой группы дают реальные знания ученикам(если ученики сами заинтересованы в обучении, так как будь ты хоть сто раз гением, но если ученик не хочет учиться, ты с ним ничего не сделаешь). Все остальные учителя невероятно слабые и порой сами еле-еле знают свой предмет.
