Отзыв о школе N 1535, здание на Усачева

Прочая информация:Дети в лицее замечательные - очень умные, мотивированные, интеллигентные, очень дружные и открытые всему. И с первого же дня попадания в лицей его "профессиональны" пед. коллектив планомерно начинает их закатывать в бетон и лишать какой либо мотивации и интереса к учебе. У администрации буквально "корона на голове" от рейтинга - детям постоянно говорят, что на каждое место тут стоит очередь из 5-6 человек, если что-то не нравится - уходите, разговор короткий. Я не думаю, что лицей реально чему то учит (говорю про общий профиль, другие профили - не знаю), дети и родители как безумные ночами и с репетиторами корпят над огромным и бессмысленным домашним заданием. На уроках очень часто стресс и давление, вместо интереса и удовольствия. Лепят 2-ки за все подряд. Один учитель по математике, которого уволили в этом году за то, что он вообще ничему не мог научить детей, сладострастно сказал, что он поставил за год 21 раз двойки в четвертях, и это дети, которые прошли огромный конкурс! Не принес книгу на урок - получи 1 (!) и это 21 век. Неважно, что ребенок ее прочитал. Преподаватель по литературе Огнева Н.Н. работает только такими методами, странно, что у нее розги в углу не стоят.
В лицее очень своеобразная система обучения — каждый предмет грузят так, как будто он профильный. Преподают хаотично — кто по распечаткам, кто по учебникам, домашнее задание своевременно не выкладывается в журнал (иногда вообще не выкладывается), иногда кидают в группу детям накануне, кто-то шлет по почте — в общем организация слабая, интересного мало, обычная муштра и нескончаемый поток лишней информации.
Не дай Бог родителям вмешаться в процесс и пробовать заступиться за ребенка.
Администрация в лице завуча Н. Ю. Червен-Водали, и ее преподавательский коллектив занимаются профессиональной зачисткой "недовльных", школа принципиально не обучает и не помогает отстающим детям. Отношение учителей подчас просто жестокое, бесчеловечное, не говоря о том, что это их обязанность обучать всех, это даже более важно научить и помочь деткам, которым непросто, но они тоже хотят догнать программу.
Включают все методы — от унижений при классе до разговоров с родителями в духе "уходите, у вашего ребенка нет потенциала" и прямых угроз — "если останетесь сделаем все, чтобы не допустить к ОГЭ" и прочее. А в 9 классе, даже при условии сдачи ОГЭ, могут не принять документы в 10 класс.
Особенно отличается старший методист, бывший секретарь обычной школы Тюктеева Э. Ш. — она спец по "зачистке" и разборкам с неугодными детьми и родителями. Есть еще такая Шехтман Ю. Б., преподаватель по обществознанию, разговаривает только криком, ставит оценки по настроению, терпеть не может мальчиков и прямо об этом говорит, пишет с катастрофическими орфографическими ошибками детям, даже любопытно, сдала бы она вообще ЕГЭ — как вообще такой человек допущен к работе с детьми?
В общем, я благодарна лицею за то, что ребенок нашел новых друзей и компанию, но мы ушли в другую школу, так как психологическое здоровье ребенка важнее любых рейтингов.
Искренне восхищаюсь родителями и детьми-учениками этой школы — ее рейтинг и гранты от правительства полностью ваша заслуга, никак не Администрации и пед. коллектива!