Отзыв о школе N 57 Лучшие по отзывам посетителей Карьера-1999 Карьера-2000 Карьера-2001 Карьера-2002 Лучшие школы Москвы-2006 (Известия) - математика Лучшие школы Москвы-2006 (Известия) - информатика Лучшие школы Москвы'2006 - физика (Известия) Лучшие школы Москвы'2006 - химия (Известия) Лучшие гуманитарные школы Москвы'2006 (Известия) Московские школы, обеспечивающие высокий уровень образования Рейтинг лучших школ Москвы Открытый чемпионат школ по экономике 2011 Топ-20 лучших школ Москвы в 2012-2013 учебном году 500 лучших школ России 25 школ РФ с наиболее высокими результатами в 2013/14 учебном году 500 школ России в 2013/14 учебном году


Получить код информера для размещения на своем сайте
государственная
М. Знаменский пер., 7Б
Тел.: 291-85-72
Классы: 1-11
Специализация: мат., гуманит.
ВУЗ: МГУ, РГГУ,МНУ

Отзыв

35
Кто учился/учится:ребёнок
Период посещения:с 2004 по 2008 г.
Классы:8-11
Конкурс:Поступали (учились) в мат. класс. Многоступенчатая система отбора детей. Достаточно грамотно выстроена.
Режим занятий:Если вам некогда общаться с ребенком, то все прекрасно... Добровольно - принудительные (!) выезды с классом в каждые каникулы. Но если хочется избежать коллективного выезда и отправиться с семьей на отдых (касается каникул в течение уч. года), то могут быть проблемы... Вас могут не понять... Явно не скажут, но всем видом и отношением покажут, что ты не такой, как все. Начнется игнорирование ребенка. Естественно, такого не хочется никому...
Бытовые условия
Здание, оснащённость:Нормальные. Периодически спонсорами выделяются деньги, которые идут на технич. оснащение классов.
В классах:Около 20 (при формировании класса). Далее по мере выбывания "неугодных"...
Обучение
Программа:Обычная для мат. классов. Есть специфический предмет - мат. анализ (там так называется), в который "преподаватели" (приходящие студенты/аспиранты)"засовывают" все: комбинаторику, теорию множеств, теорию чисел и т.п., ориентируясь на собственные вкусовые пристрастия. Беда в том, что для поступления в ВУЗ эти занятия мало полезны, а отнимают массу времени.
Прочая информация:Хотелось бы отметить 2 момента... 1. Преподаватели, на мой взгляд (а считают они себя именно ими, а не учителями), скорее реализуют какие - то собственные идеи (пишут статьи, диссертации по опробыванию на детях методик), а не стремятся научить чему - то ребенка. Ежели не понял, то это проблемы ребенка и родителей, а никак не преподавателей... Они не откажут в помощи, даже наоборот, с удовольствием позанимаются дополнительно. Но как отследить этот момент? Подростки в 13 лет еще не способны (в большинстве своем) так досконально отслеживать ситуацию. А родители вовремя могут не заметить, т.к. практически отсутствует связь "учитель - родитель": дневников нет, родительские собрания 1 раз в конце четверти, когда уже сложно изменить ситуацию ... 2. Полностью согласна с автором предыдущего отзыва (Hi), что это "непрошибаемая стена"... Если на вас поставили "крест", то можете сколько угодно биться головой о стену - ничего не получится...

© 2000-2024, 7я.ру

ratings@7ya.ru, https://www.7ya.ru/

Change privacy settings

Материалы сайта носят информационный характер и предназначены для образовательных целей. Мнение редакции может не совпадать с мнениями авторов. Перепечатка материалов сайта запрещена. Права авторов и издателя защищены.