Кто учился/учится:ребёнок
Период посещения:с 2006 по 2009 г.
Классы:1-3
Конкурс:Сразу скажу, шли мы в эту школу по прописке, по принципу "поближе к дому". При поступлении вопросы самые обычные, ничего выдающегося (психолог, логопед и один из педагогов, набирающих в этом году первый класс). Попали в тот класс, в какой нам посоветовали добрые люди. Просто при собеседовании попросили психолога сделать пометочку, к кому мы хотим. НЕ ПЛАТИЛИ НИЧЕГО! Уже только на родительском собрании было решено самими родителями, сколько будем сдавать на ремонт класса, покупку парт, стульев, учебников и т.д. Но опять же, подчеркиваю, это решали сами родители.
Режим занятий:Сейчас учимся в 3 классе. Программы в классах разные. Где-то сложнее, где-то проще, у кого-то математика по Петерсону, у кого-то нет. У нас, по моим наблюдениям, программа особой сложностью не отличается. Практически все задания ребенок делает сам, помогаю только по ин.языку. Кстати, мы пошли на немецкий и не пожалели. Учительницей очень довольны, программа составлена, на мой взгляд, очень грамотно и адекватно. К репетиторам не ходим, подарки учителям носим на какие-то праздники по-желанию (если оно есть - несем, если нет - ничего страшного, никто не "обижается"). При всем этом мой ребенок учится практически на одни пятерки (за три года у нас всего одна четверка в четверти). Иногда даже кажется, что слишком мало нагружают, как бы потом в старших классах не было трудно. Не знаю как в старшей школе, но чтоб основным мотивом перевода в другую начальную школу были "неимоверные", как тут некоторые пишут, нагрузки, это надо быть либо полным дебилом, либо никак не готовить своего ребенка к школе. Да, мы шли отлично подготовленными, читали бегло. Но ведь никто не запрещает заниматься с ребенком и до школы. Да, конечно, многое зависит и от учителя, к кому попадете. Но вот чего я действительно не могу понять, это зачем такая куча народу тащится именно в эту школу черте-откуда. Люди! Ничего выдающегося здесь нет! Обычная школа с довольно среднем уровнем обучения. Если бы жили где-то в другом месте, ни за что бы не стали таскаться именно сюда. И уж тем более платить какие-то бешеные вступительные взносы. Ну не за что! Я вообще считаю, что какие-то там ни было подарки и деньги учителям должны передаваться именно в качестве благодарности за что-то. За знание и умение преподавать свой предмет, за неравнодушие к детям и т.д. И быть должны делом сугубо добровольным. Если мой ребенок не сможет в старших классах учиться без того, чтобы приходилось регулярно в конвертике что-то кому-то носить, будем менять школу. И не потому, что денег жалко, а просто так не должно быть. Принципиально.
Оплата:В течение года собираем деньги на род. собрании по решению родителей.
Бытовые условияЗдание, оснащённость:Нач. школа маленькая и тесная. На переменах деваться детям некуда. Все свободные пространства переделаны под учебные классы. Оставлены только узкие коридоры. Самая неприятная новость из последних - пятые классы будут учиться во вторую смену. Администрация каждый год набирает по 7 первых классов, естественно, разместить их все можно только на крыше или в подвале. Мотивируют тем, что так много людей по прописке приходит, что им, бедным, деваться некуда. В нашем классе по прописке реально человек 10 учится (из 30). Остальные - за деньги. Если меньше классов набирать - приток капитала, разумеется, снизится. А это нельзя.
В классах:У нас 30.
ОбучениеПрограмма:Обычная программа.
