Школа N 1367 с углубленным изучением информационных технологий

Прочая информация:О школе 1367:с полной уверенностью могу сказать, что равных по качеству образования и уровню образования медицинского профиля в прилегающем районе, да и в ЮВАО, просто нет. Все знают имена Скворцовой Ярославны Владимировны, Рудь Натальи Леонидовны, Максаковой Надежды Валентиновны, Рожковой Валентины Петровны, которые подняли это направление на уровень вузовского. Количество и качество, также уровень наград медико-биологического направления поражает. Лингвистический профиль на этом фоне не только проигрывает, он просто "никакой" и сведен до уровня "yes-no", "OK". И кадетские классы заслуживают особых похвал. Дети с большим удовольствием проводят полный учебный день в отдельном здании - Центре кадетского образования, - где для них созданы все условия как для освоения общеобразовательных предметов, так и для занятий спецподготовкой и спортом. Десятки воспитанников-кадетов заслужили почетные медали, грамоты и золотые значки ГТО в муниципальных и общероссийских конкурсах. Преподаватели у кадетов - бывшие офицеры, настоящие полковники, выкладываются по полной, вкладывают всю свою душу в своих воспитанников, относятся к ним, как к своим детям и внукам. Что касается углубленного изучения информатизационных технологий, то тут разговор особый и зависит от того, к кому вы попадете в руки в первом корпусе. Если вы обучаетесь у Степанищевской А. Г. или Обносовой О. А.,то вам повезло. Если у Котиковой, то знать вы ничего не будете. Вы будете просто отсиживаться на ее уроках, а она будет рядом тусоваться. Ибо ей некогда. И не дай Бог что-то спросить - вы сразу в разряде дебилоидов. Но настоящий цирк с конями начинается, если вы попадаете под железную гребенку учителя русского языка Ивановой Т. Е., жестокого, ненавидящего всех учителя, и не умеющую контролировать свои эмоции. Если вы уважаете своего ребенка, как личность, то конфликт с названной особой неизбежен. Она постоянно унижает и оскорбляет детей при всем классе, оттачивая свое остроумие презрительными, неуважительными и негативными оценочными суждениями и репликами. Любое противодействие этой особе всегда заканчивается ее победой: родители вынуждены забирать документы и уходить в другую школу, так как и администрация с ней предпочитает не связываться.

Прочая информация:Вообще, учителя - дикая лотерея, однако всегда можно сказать, что стакан заполнен водой и воздухом в равной степени.

Когда я пишу об учителях, имейте ввиду - то-же самое я могу им сказать в лицо т. к. не боюсь говорить честно. О ком упоминаю - значит ничего про них сказать не могу. И да, я считаю важным в гуманитарных предметах принимать к сведению политические убеждение учителя.
"Дисциплину не держит" - можно орать, смеяться, хоть на голове ходить. "Дисциплину держит" - все молчат, но могут заниматься своими делами. "Дисциплину держит отлично" - все занимаются вместе с учителем, отвлекаться нельзя.

АГЕЕВА ГАЛИНА ИВАНОВНА: Дисциплину держит, предмет знает удовлетворительно. Поразительный случай, когда педагог знает слабо предмет, но способен обучить основам вообще чего угодно. Очень спокойная, приятно иметь дело.

БОЗЫРОВА ОКСАНА ЮРЬЕВНА: Дисциплину держит отлично, предмет знает отлично. Это как дорогой профессиональный строгий репетитор, только бесплатно. Готовит к егэ ВСЕХ и ВСЕРЬЕЗ.

БОЛДЕНКОВ СЕРГЕЙ АНАТОЛЬЕВИЧ: Дисциплину держит, предмет знает отлично. Кайфовый дядька))) Учит черчению всех. Когда принимает работы, ловит дикое количество лузлов, но укажет на все возможные ошибки, действительно хорошие работы поставит в пример (не мои). Не все разделяют его любовь к черчению, но все (даже самые отбитые) его признают.

ЕГОРОВА АЛЛА АЛЕКСЕЕВНА: Дисциплину не держит, предмет знает хорошо. Учит только тех, кто хочет учиться. Спокойно подготовит на хороший балл.

ИВАНОВА ТАМАРА ЕВГЕНЬЕВНА: Дисциплину держит отлично, предмет знает отлично. Но ни чему не учит,тлько выясняет отношения.Мой ребенок учился у нее в 6 классе и с удовольствием посещал все конкурсы и мероприятия в школе №1367, успевая на хорошо и отлично по всем предметам, кроме русского языка, который преподает небезызвестная Иванова Т. Е. Это нечто! За урок может пять двоек поставить, причем ставит реально. Но дело даже не в двойках. Эта т. н. "педагог" с 40-летним стажем постоянно оскорбляет и унижает детей, причем этот процесс унижения может растянуться на весь урок с криками и воплями, доводя детей до истерики. Слава Богу, что 6 класс позади, и в седьмом классе есть возможность выбирать профильное обучение, при этом безболезненно перейти в другой класс подальше от этого исчадия ада под фамилией Иванова. Не важно, кто - Саидова С. А., Бозырова О. Ю., или Лопатина М. В. (о них о всех отзываются очень положительно и дети, и родители).

КОЛЧИНСКИЙ Д.В,
Перескакивает от одной темы к другой, как синусоида, короче несет х@йню, приправляя все личной аналитикой. Вроде как окончил истфак МГУ.
Полит. убеждения: репостит Варламова с фразой "Стоит задуматься"

КОРНЕЕВ АЛЕКСАНДР ВИКТОРОВИЧ: Физруки работают группой, и дисциплину держат вместе. Единственный физрук, который тащится от своей профессии - шарит в спорте (даты, дисциплины и правила, техники), яро следит за техникой безопасности. Вообще, это как-будто главный герой "Лезвия бритвы" И. Ефремова - очень спокойный и влюбленный в свое дело.

КОТИКОВА ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА: Дисциплину???, предмет знает??? Вообще непредсказуемая, иногда в хорошем настроении, иногда истерит, но главное - сразу дает понять, что учиться вы будете сами, она будет просто рядом тусоваться и заниматься своими делами (давать контрольные для отчетности и т. д. ) Вроде как умеет быдлокоить, но не факт. Демонстрирует "лояльность школе".
На самом деле, будь она профессионалом - ей место в вышке, подальше от нормальных людей.

ЛЕПЕНКИНА ТАТЬЯНА БОРИСОВНА: Дисциплину держит, предмет знает хорошо. Все, что нужно знать для ЕГЭ - она вроде как объяснить, остальное вы знать не будете.

ЛИСИНА ВАЛЕНТИНА ВЛАДИМИРОВНА: Дисциплину держит, предмет знает хорошо. Учит тех, кто хочет учиться. Просто готовит к ЕГЭ на хороший балл.

МИЛОВЗОРОВ АЛЕКСЕЙ СВЯТОСЛАВОВИЧ: Кайфовый физрук, дисциплину старается держать.
Сам спортсмен-бегут-любитель, поэтому иногда приходит прихрамывая от очередного растяжения на очередном марафоне.

МИТИНА ЛЮДМИЛА НИКОЛАЕВНА: Разговор особый. Лучше всего представить, что ее обманули, и вместо сильной школы отправили преподавать в ПТУ (По сути, сравнивая сильную советскую школу с нашей - как лицей с ПТУ) Предмет она знает отлично, и тут все должны закрыть рты, подойти к любой другой МоТЕМоТИЧкЕ и попросить пояснить за:-метод Феррари и Кордано-вывод формул производных
-вывод тригонометрических формул-вывод логарифмических формул
-метод разложения уравнения третьей степени на уравнение вида a(x-x1)(x-x2)... =0
Нудит, но в ее обязанности не входит быть Трушиным. Она не умеет работать с дегенератами вроде нас и, особенно, 7-8 классников (они вообще наглухо отбитые, я их боюсь), поэтому - никому ее уроки н нравятся, а она вечно заебанная. (не считая бумажной шахты, в которой отправляется каждый учитель)


ОБНОСОВА ОЛЬГА АНАТОЛЬЕВНА Дисциплину держит, предмет знает отлично. Как дорогущий репетитор, предмет шарит космически, говорит с нами на одном языке - поэтому учиться легко. Всерьез учит тех, кто сдает инфу, и попинывает для приличия тех, кто не сдает. (КОДИТ, А НЕ БЫДЛОКОДИТ) БТВ, в ноутах на обои шкила ставит фотокарточки Жмышенко Валерия Альбертовича а. к. а. Фекалиса Антоновича павловича а. к. а. Пажилой чивчимбумбы, поэтому каждый новый урок - как праздник.

ПАХОМОВА ЮЛИЯ ВЛАДИСЛАВОВНА: Дисциплину держать не приходиться т. к. все молча серфят инет и копируют файлы с чертежами у других, но в аутокаде она шарит, и если хочешь научиться - научит.

РОХЛИН АНДРЕЙ ЭДУАРДОВИЧ: Офигенный дядька (пендос), НОСИТЕЛЬ ЯЗЫКА, переехал из КАЛИФОРНИИ. говорит по русски грамотнее, чем шкила, но с акцентом. Дисциплину не держит, учит тех, кто хочет учиться. Сидит и тихо офигевает от уровня инглиша у шкилы. Если у вас не нулевой уровень, особенно письма, то вы его нехило прокачаете. Особенно доставляет english essay - один из основных предметов при изучении английского, про который вообще мало кто в курсе. Попали к нему - учитесь изо всех сил, подходите к нему после уроков и на переменах - потом радоваться будете.

ТХУГО ИРИНА ЛЕОНИДОВНА: Дисциплину держит, предмет знает отлично. Старается учить всерьез всех, но наш похуизм, а особенно неуправляемость шкилы ее убивают. Старается рассказать о географии не для галочки, действительно любит предмет.
ЧЕРНОШЕНЦЕВ АЛЕКСАНДР ВИКТОРОВИЧ: Дисциплину не держит, предмет знает хорошо. Преподает так себе, один из тех наростов, которые уже много лет приросли к должности, и ваши проблемы - это ваши проблемы: напишет пару формул, расскажет бред про философию мироздания, "остальное прочитаете в учебнике", "решайте задачи", контрольные скатывают, но лабы действительно проводятся (скатываются потом тоже). Вообще, скорее не научит, крутитесь сами.

Прочая информация:Школа - замечательная. Директор адекватный человек, который стремится сделать школу лучшей, днюет и ночует в школе, старается взаимодействовать и с классами и с родителями. Еждтинственная проблема у детей - физика. Физички в этой школе - это нечто. Да, они дают знания, это верно. Но какими нервами, каким итоговым отвращением к физике это достигается - это тоже факт. В школе принято, что дети могут подойти к любому преподавателю, чтобы если что не поняли - разобраться (т.к. школа полного дня) Но физички не могут оставаться в школе, т.к. работают в центре репетиторском рядом.Дети приходят туда, но как правило физичкам там некогда с ними что-либо разбирать, объяснить, если что - т.к. эти хождения для них - доп. заработок. Тем более, что одна из физичек - директор этого центра, другая ее дочь. Но не вздумайте туда идти. Легче Вам не станет. Либо если вы туда пойдете - вы будете туда ходить до конца школы. Как только вы решите, что ваш ребенок справится сам - готовьтесь видеть у него постоянные двойки. И кроме этого поход в центр влечет клеймо за вашим ребенком - самого тупого или блондинки. Люди ставят "штамп" и выбраться в четверошники (не говорим о пятерках) это нереально. Т.е. если у вас есть деньги, не надо показывать этого физичкам. Поэтому не знаю насколько конечно важны такие преподаватели в школе, которых ненавидят дети, а вопрос о них поднимается родителями на каждом собрании, куда как правило они не приходят - им же некогда, деньги же надо зарабатывть , центр опять же работать должен. Не знаю, видимо лучше их нет. И человечнее что ли тоже. Остальные преподаватели которые у нас по крайней мере в классе у ребенка - хорошие и как люди и как преподаватели. Если вы получили плохую оценку, вы всегда знаете за что она. И ребенок имеет возможность подойти и разобраться, что он не понял и как. (В отличии от физичек). И все учителя - это единая команда, что просто здорово. (Опять же физичек в расчет не берем - это отдельная песня). Школа сама и преподавательский состав - отличные. Но из-за ложки дегтя причем такого, приличного ставлю 3

Прочая информация:Учиться трудно. Но интересно. Ребенок с удовольствием бежит в школу и дома работы все делает тоже с охотой, творчески. Коллектив преподавателей в основном молодой (даже если не возрастом, то все равно душой, горят сами, пытаются зажечь детей)

Прочая информация:учителя детям очень нравятся, хорошо общаются с детьми. много школьных мероприятий. много математических конкурсов

Прочая информация:Педагогический коллектив, и в первую очередь его верхушка (директор, завучи) - выше всяких похвал! Налажена (доналаживается) система связи школы с родителями (рейтинги учащихся, общение с директором школы через сайт, ...). В школе запущен собственный сайт http://1367.at.ua/ - он живой, а не формальный.