Школа N 3

Входит в образовательный комплекс ГБОУ СОШ N 2065

Получить код информера для размещения на своем сайте
государственное бюджетное образовательное учреждение
г. Московский, 3 мкр., д. 8
Тел.: +7 (495) 978-55-65, +7 (495) 642-60-96
руководитель структурного подразделения: Савина Людмила Николаевна

Советуем также ознакомиться:

3 сентября, Жоховский класс
Объясняется несколькими факторами: методика+негосударственная школа+ её собственная жизненная позиция(+опыт многодетной мамы и успешного руководителя).
Домашнее задание!!!3 кл.
Девочки, подскажите !
Окружающий мир, 3 класс (раб. тетрадь, стр. 18)
Книги по экологии (название прочитанной книги) тема сообщения :план сообщения:
Что-то не думается :(

*** Тема перенесена из конференции "СП: посиделки"
Что такое 1,2,3 уровни олимпиад?
- пороговое значение критерия отнесения олимпиады к III уровню - не менее 20%. 3. Творческий характер и уровень сложности олимпиадных заданий
лицей 1571 программа 1-3
Идем в школу в 2015г. в первый класс. Очень нужны отзывы о программе 1-3. Начальная школа за 3 года. Насколько велика нагрузка? Каков объем домашних заданий? Каков должен быть на ваш взгляд начальный уровень для комфортной учебы по данной программе? Есть ли разочаровавшиеся, отстающие?
Мы тестирование уже прошли, возможность пойти на данную программу есть, выбор за нами.
Заранее большое спасибо всем, кто ответит!
План занятий с детьми от 3 до 4 лет. (НА НОЯБРЬ)
1. «Простая арифметика»
- Размер (узкий – широкий, толстый-тонкий, длинный-короткий, низкий –высокий, большой-средний-маленький);
- Форма (круг, квадрат, треугольник);
- Понятия («столько же», «поровну»);
- Развитие умения использовать логическое отрицание;

2. «Веселая азбука»
- Пропевание таблицы Зайцева;
- Артикуляционная гимнастика;
- Упражнения на дыхание;
- Расширение пассивного и активного словарного запаса;
- Составление описательного рассказа по сюжетной картине, по пейзажу, перессказ сказки;
- Развитие слухоречевого внимания (громко-тихо, различение слов похожих по звучанию, умение повторять ритмический рисунок);
- Сказки («Теремок»);

3. «Я познаю мир»
- «Человек»;
- «Растения: Деревья»;
- «Растения: Цветы»;
- «Водные и лекарственные растения»;
- «Домашние животные и птицы»;

4. Сенсорное развитие
- Цвет (основные цвета);
- Ощущения (мягкое-твердое);

5. Развитие психических процессов: восприятие, наглядно-образное мышление, логическое мышление, память, внимание, воображение.

6. Развитие творческого потенциала: Использование разнообразных традиционных и нетрадиционных техник рисования, аппликации, лепки.

ИСТОЧНИК: [ссылка-1]

ИСТОЧНИК: Программа развития детей от 1 года до 7 лет "ВундеркиндикИ"
Плохое поведение в школе+врет
Сын пошел в первый класс (ему 6 лет, у нас обучение с 6). Школа, класс, учитель-все нравится. Ходит с удовольствием. Занимается неплохо.Но поведение в школе отвратительное: бегает, падает, толкается, катается на ногах по коридору, иногда дерется - вообщем отрывается по полной, при этом периодически создавая ситуации опасные для здоровья его и окружающих. При этом в действиях нет агрессии, это он играется так. Сегодня на уроке решил проверить, что пишет его друг (их рассадили в разные концы класса)и пошел смотреть в его тетрадь через весь класс. Ну так он захотел :( Учительница вернула на место. Через пять минут тоже самое с веселым смехом - опять пошел.
Добавлю сразу, что ребенок ходил в сад, ходил год на подготовишку в эту же школу, поэтому что такое школа и уроки представление он имеет.
Беседы о поведении в школе никакого результата не дали. Объясняла, просила, уговаривала, приводила примеры, угрожала - ничего не действует. Наказание в виде лишения телевизора и игровых приставок -тоже. При разговоре вроде бы все понимает, обещает вести себя спокойнее, слушаться учителя, но каждый день выкидывает какие-нибудь номера. Как мне донести до него, что в школе существуют правила поведения? Мальчик очень активный и я понимаю, что ему тяжело вести себя спокойно. Кроме того, мальчик со своим личным мнением по любому вопросу. После школы гуляем с ним, он много бегает, ходим три раза в неделю на тренировки, чтобы "выпустить" пар. Скажите, как справится с таким активным ребенком в школе? Из вашего опыта, что может подействовать в таком случае? Я зашла в педагогический тупик :(
И еще он начал врать: натворит что-нибудь в школе, учительница об этом расскажет после уроков, а он тут же говорит, что ничего этого не было. Вот так прямо смотря в глаза. Я понимаю, что это метод защиты от разбирательств с родителями. И очень этим расстроена, так как раньше такого не было.Что мне делать я не знаю. Это пройдет само? Сколько надо ждать? Прошу прощения, что сумбурно, но моя нерв...
Часто моргает??
У нас всплеск в этом году спровоцировали сразу несколько факторов: серия Ералаша про Фредди Крюгера+старший брат пошёл в школу+ смерть моей мамы...
родителям младших школьников посвящается
1-Адаптация ребенка в школе+ 2-Улучшение успеваемости+ 3 -Поведение- 4-Улучшение психологического климата в классе- 5-Развитие познавательных навыков+...
Ski-pass в Банско.
Скажите, а сколько за ребенка Вы заплатили? Школа+ скипасс.
сиплый голос
деть мой осип..(( при этом не соплей не кашля ни тем-ры нет... если допустить что это ларингит то как лечить?? есть еще вариант что голос он сорвал-тоже не понятно что делать??? посоветуте что-нить..

© 2000-2019, 7я.ру

SIA "ALP-Media", ratings@7ya.ru, http://www.7ya.ru/

Перепечатка сообщений из конференций запрещена без указания ссылки на сайт и авторов самих сообщений. Перепечатка материалов из прочих разделов сайта запрещена без письменного согласия компании SIA "ALP-Media" и авторов. Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов. Права авторов и издателя защищены.