Школа N 24

Прочая информация:Остались плохие воспоминания от этой школы. Ушли в другую школу сразу после окончания 4 класса. Пришлось последний год с репетитором усваивать основные предметы. Школу необходимо спасать компетентным руководителем!

Прочая информация:Косенкова Елена Ивановна,Сафронова Виолетта,Парфенова Ульяна- родители 3"Д" класса.
Хотим сказать добрые слова в адрес нашего классного руководителя- Вороновой Раисы Ивановны.
Это учитель с большой буквы.Она не только профессионал,она - Настоящий Человек,вкладывающий в наших детей свою душу.Наши дети очень любят ее и с большой радостью идут в школу.
Учитель учитывает индивидуальные особенности каждого ребенка,добивается положительной динамики в успеваемости каждого ребенка.
Все дети окружены с ее стороны личной заботой и вниманием.
Мы полностью доверяем наших детей Вороновой Раисе Ивановне и ее методам преподавания и воспитания. И хотим выразить ей благодарность за тот свет учения,которая она несет нашим детям.
Алмаз Ядвига: -Наш классный руководитель Воронова Раиса Ивановна самый замечательный педагог,сама доброта и спокойствие. Она умелый наставник,доброжелательный,неп­овторимый человек. Благодарю нашего учителя за педагогический талант,заботу,трудолюбие,прочн­ые знания учеников,за профессиональное мастерство.

Прочая информация:В этой школе хорошие учителя! Но директор школы только с первого знакомства может показаться располагающей, но в воспитательной работе очень много грубых ошибок и нарушений прав детей, от которых страдают дети, родители...Предшественница Приймак была более мудрой, умной, любящей своих детей. У Приймак регулярные скандалы, которые выходят из стен школы всегда так как она ни чего и ни кого не умеет контролировать. Дети которых Приймак с первого класса ведет, выросли в постоянных конфликтах и от них будет очень много проблем в обществе. А ведь раньше школа заслуженно считалась одной из самых хороших!!! Рыба гниёт с головы!

Прочая информация:Добрый день!
Мои хорошие знакомые записывались в первый класс, они изначально хотели, чтобы их дочь обучалась у другого учителя, но мест не оказалось. Весь первый класс они старались как можно чаще бывать в школе, чтобы быть в курсе всех событий класса, посещали все родительские собрания. Они много сделали для того, чтобы их ребенку комфортно было учиться, чтобы не было конфликтных ситуаций, прислушивались ко всем рекомендациям. Учитель же, со своей стороны, всегда давала девочке негативную оценку, никогда не упомянув его положительные результаты и качества. После второго года обучения, у них остался только негатив от общения с учителем.
Посмотрев как классный руководитель обходится с другими родителями, которые сказали ей хоть одно слово против её методов воспитания, становится страшно от одной мысли. Теперь они боятся, что в следующем учебном году могут начаться и в их сторону гонения со стороны учителя.
Просим хоть кого-нибудь принять меры в отношении не педагогического поведения учителя начальных классов - Вороновой Р.И., Школа №24 г. Иркутска.
За 2 года обучения классный руководитель не проявила себя как классный руководитель (очень часто в стороне от мероприятий класса, не разбирает происходящие в классе ЧП, провоцируя тем самым негативное отношение детей и их родителей друг к другу).
Не проявила себя и как опытный педагог (оценивает ребенка, не по знаниям, а часто исходя из личного отношения к нему и его поведения).
Также были проявлены человеческие качества учителя: равнодушие к детям, бестактность по отношению к детям и их родителям.
Учитель позволяет себе обсуждать родителей детей класса.
Также очень сложно было в течение года отслеживать успеваемость ребенка, так как не все оценки в дневнике соответствуют оценкам в журнале.
Пожалуйста, примите меры к этому человеку по полной строгости.