Кто учился/учится:ребёнок
Период посещения:с 2007 по 2008 г.
Классы:c 6 по 8
Конкурс:тестирование есть,уровень трудности выше среднего. условия тестирования -индивидуальная работа ребёнка в отдельном помещении,куда никто не заходит,не отвлекают.
Режим занятий:охрана и турникет (чипы делают долго). Программа на каникулы зависит от отношений класса и клас.руководителя.Кл.рук. в нашем случае ведёт двойное классное руководство, и классу более старшему отдаёт предпочтение,не стесняясь игнорировать класс,где более младшие дети ,которые,вобщем-то,не виноваты в нехватке кадров. Отношения формальные,неискренние,с одолжением.Никаких мероприятий и инициатив ни со стороны родителей,ни со стороны учителя. Отчуждённость.
Оплата:1300р. в месяц через банк.Квитанции об оплате выдают.Поборов и допвыплат нет.
Бытовые условияЗдание, оснащённость:бассейна нет, компьютерный класс есть, новый спорт.зал,прекрасные холлы и много диванов,пластиковых стульев для отдыха детей на переменах,но всё грязное, по диванам бегают в обуви мальчишки, под мебелью жвачка и прочий мусор.Зашивать накидки на диваны,убирать мусор предлагают детям вместо урока технологии,что является прямым нарушением закона об образовании- такой труд не входит в образовательную программу.
В классах:по санпин-у -23-25.Более сильные классы (математические )укомплектованы полностью.
ОбучениеПрограмма:Программа стандартная,никаких новшеств и систем развивающего обучения. Много олимпиад и проектов (типа рефератов) ,которые защищают единицы из всех детей.Классы якобы профильные,но на деле пара-тройка сильных математических классов из всех звеньев,а так наз.гуманитарный класс имеет те же предметы общего образования, что и прочие- и химия, и физика, и географии три часа, и обж, и биология.Очень мало литературы и иностранных языков. Вообще языки -профанация,преподают по-старинке и только английский более-менее сильно, немецкий идёт ,как шаляй-валяй, французским и не пахнет,-его вывели на факультатив, а когда детям ходить,если у них и так 7-9 уроков. Все учителя так и говорят -хотите знать язык ,идите в языковой центр.Зачем тогда заведомо обманывать родителей,что такие образоват.услуги -три языка- в школе есть. Учебный план неадекватный - много часов на химию,биологию,географию,обж,алгебру и геометрию .Много воды,уровень преподавания -на три,учителя географии,изо,труда - такое впечатление,что взяты с улицы и несут отсебятину в класс.УЧИТЕЛЯ постоянно сачкуют с уроков . Что ни день,то одного-двух уроков из 9 заявленных нет.На трудах программа начальной школы -вышивают изонить на картоне,причём и мальчики ,и девочки, и уже три четверти подряд.Географ курит во время урока внизу с охранником. Оценки ставят высокие за четверть,видимо,не хотят портить статистику себе, а преподавание аховое!Разочарованы. Весь цвет сильных преподавателей сосредоточен на двух-трёх классах,остальные учителя -посредственность,общая манера начинать урок с чтения морали: вы ничего не читаете! вы ничего не знаете! Учитель по литературе особенно в такие разговоры любит вдаваться. Никто не стесняется говорить детям ,что де вы,да ваш класс, да это дети лодыри и т.д. Кстати, во всех классах есть дежурство и обычное,с советских времён оставшееся ,мытьё кабинетов (вместо отдыха на улице на большой перемене с 13:20 до 14, и вместо обеда,-мол,ну вы ж успеете).
Дорогие родители,читайте закон об образовании: гл.V ст.50,п14: Права и социальная защита обучающихся, воспитанников
14. Привлечение обучающихся, воспитанников гражданских образовательных учреждений без согласия обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой,запрещается.
