Детский сад N 77, логопедический

Прочая информация:Не так давно в этом детском саду произошла смена кадров!!! Люди работающие в этом детском учреждении потеряли голову!!! Перестали заниматься развитием и здоровьем детей!!! ОНИ ЧЕТКО РВУТСЯ К ВЛАСТИ!!! ПРИЗЫВАЮ всех родителей , которые недовольны и хотят изменить будущее своих детей пишите мне.
Запомните логопед Ирина Дмитриевна- хуже ...ну просто не бывает!!!!
МЕДСЕСТРА!!!! Фактически ее нет в этом учреждении!! Молите бога, чтобы с вашим ребенком ни чего не случилось за время проведенное в этом саду, она не сможет оказать первую помощь и дать дельный совет! А если потом вскроются какие-то последствия обвинят во всем или родителя , или воспитателя!! Рыба гниет с головы!!!! Значит ЗАВЕДУЮЩАЯ на все это закрывает глаза или ей это на руку!!! Стоит задуматься вышестоящему руководству кого они допускают к детям!!!

Прочая информация:Всё хорошо. Если бы еще и подрядчики для ремонта подбирались нормальные, было бы просто замечательно.

Прочая информация:Сейчас мы ходим в другой детский садик,при заводе имени Хруничева №380, там действительно воспитатели от Бога и серьезная подготовка к школе.

Прочая информация:Мы, родители воспитанников гр.4 детского сада № 77, выражаем огромную благодарность нашим воспитателям Хачатурян Валентине Сидоровне, Кузьминовой Алле Борисовне и логопеду Сидоренковой Светлане Викторовне. Хотим отметить их высокий профессионализм, чуткое отношение к детям, заботу, внимание и теплоту.
Они стремятся сделать из наших детей полноценных личностей, активных участников детского коллектива, учат быть честными, добрыми, открытыми и заботливыми. Учат малышей дружить и уважать друг друга, творить и ценить прекрасное. Все это благодаря профессионализму и опыту, приобретенному за многие годы работы с детьми.
Наши воспитатели проводят с детьми очень интересные занятия, стараясь занять их различными видами деятельности, в совокупности обеспечить ребенку нужный разнообразный личностный рост. Наши детки с радостью показывают нам свои поделки, с интересом дома повторяют сделанное.
Особенно хочется отметить работу логопеда Светланы Викторовны. Всегда спокойная и рассудительная, готовая выслушать и помочь. Знание психологии ребенка, постоянное саморазвитие в профессиональной сфере просто незаменимы в профессии логопеда. Ее учебный процесс организован таким образом, что наравне с индивидуальным подходом к каждому ребенку, учитываются все мелочи повседневной жизни в социуме, в семье, в коллективе. Дети с радостью идут на ее занятия, потому что там их любят, им там интересно, можно поделиться своими детскими секретами, интуитивно чувствуя, что здесь им помогают. В группе царит комфортная теплая обстановка, благодаря пониманию и равноправию. Мы, родители, очень ей благодарны и говорим: «СПАСИБО! НАМ ОЧЕНЬ С ВАМИ ПОВЕЗЛО!».
Мы выражаем свою надежду, что и в дальнейшем администрация детского сада будет создавать благоприятные условия для работы указанных сотрудников, которых очень любят дети и уважают родители.

Прочая информация:Когда мы ходили в другой сад, мы часто болели. Ребёнок с неохотой ходил в сад, а то и вовсе с истерикой. Забирала грязным и с сильными ушибами. И так в течение всего года. Я встревожилась и стала подъискивать ребёнку другой сад. И так мы попали в этот сад. Мы не платили бешеных денег чтобы туда попасть. Встали на комисию, собрали мед.справки и с нового учебного года пошли в сад. Я боялась что после старого сада ребёнок с неохотой будет ходить. Но он с первых дней проявил интерес и желание туда ходить. И по сей день он ходит с охотой. Мы уже не болеем так часто, за 8 мес.я была на больничном 1 раз. Ребенок с удовольствием занимается и учит стихи. Каждый раз приносит домой новые знания. И это большая заслуга воспитателей, т.к.у меня мало свободного времени для занятия с ребёнком. Спасибо, что существуют такие сады.

Прочая информация:В целом, я довольна всем. Учимся, играем и все делаем с удовольствием. В следующем году поступать в школу - надеюсь поступим в гимназию. Я думаю с такой подготовкой получится. Так что огромное спасибо воспитателям, нянечкам, поварам и всем-всем-всем, кто заботится о наших детках.

Прочая информация:А вот наша нянечка очаровательная женщина. Ребенок от нее просто в восторге, да и родители тоже. Она, по-моему, и сглаживает острые углы. Больше бы таких людей в работе с детьми! А с логопедом пока не понятно, результат получить наверно рановато, но задание на конец недели получаем большое, ребенку даже сложно все успеть сделать за выходные.

Прочая информация:Старший ребенок тоже ходил в это сад, хорошо подготовили к школе.
Младший ребенок тоже ходит с удовольствием. Большое спасибо заведующей, всегда готова помочь.

Прочая информация: Спасибо родителям наших воспитанников за интерес к нашей работе и отзывы. Нас очень насторожило, что в первых отзывах то, чем мы гордимся, а именно: бесплатную качественную подготовку детей к школе поставили под сомнение.
Постараемся ответить по порядку, начиная с режима работы детского сада. Детский сад работает с 7 до19 часов. Этот режим вывешен на 2ух информационных стендах для родителей, а также в каждой группе развернутый режим дня, соответствующий возрасту детей группы. Педагогов расстраивает, когда дети опаздывают, поэтому перед входом в детский сад висит обращение к родителям с просьбой приводить детей до 8.30, чтобы они успели освоиться, спокойно позавтракать, а с 9.00 приступить к занятиям.
К вопросу об «оказиях» основное требование персонала - чтобы у ребенка была сменная одежда в достаточном количестве, т.к. часто бывает что ребенок потеет и его необходимо переодевать в сухое белье. Сквозное проветривание обязательно проводится в отсутствии детей. Сотрудники детского сада опытные и заботливые, работающие много лет в детском саду.
О подготовке детей: наш детский принимает детей с тяжелыми нарушениями речи. На коррекцию недостатка направлена работа не только логопеда,но и всего коллектива. Воспитатели имеют большой опыт работы в специализированных группах. И все занятия, игры, упражнения с детьми имеют коррекционную направленность. Обычно не только родители, но и школы с которыми мы сотрудничаем выражают благодарность за подготовку детей.
Система коррекционной помощи в России включает в себя не только детские сады, но и речевые школы, для детей с тяжелыми нарушениями , и некоторым детям нужна серьезная помощь и после детского сада.