Школа N 624, Радуга


Получить код информера для размещения на своем сайте
Средний балл: 5Все отзывы (1) ↓
государственная
8-ая Красноармейская, дом 16
Начальная школа - детский сад

Отзывы

Сортировать по: оценке дате
55
Кто учился/учится:ребёнок
Период посещения:с 2010 по 2011 г.
Классы:1
Конкурс:Поступление без тестирования
Оплата:классы неполного дня - бесплатно
Бытовые условия
Здание, оснащённость:компьютерный класс, у "предметников" (ИЗО, труд, окружающий мир) свои отлично оснащенные кабинеты
В классах:ок. 25
Обучение
Программа:государственная программа (Школа России) + свои факультативы
Прочая информация:Главное, что можно сказать о школе: здесь доброжелательно относятся к детям. Чувствуется, что внутри школы существует довольно насыщенная жизнь со своими правилами, ритуалами, праздниками. За полгода обучения дочки у меня сложилось впечатление, что детям в целом в школе комфортно. (Кстати, отметила, что, на мой взгляд, среди младших школьников из нескольких окрестных школ в вестибюле музыкальной школы им. Ростроповича дети в серых/зеленых жилетках нашей школы выгодно выделяются непринужденностью и уверенностью.) Учебный день начинается с разминки под популярную у детей музыку, чем сразу задается хорошее, бодрое настроение. Перед зарядкой дети постарше выступают по школьному радио с сообщениями (например, "этот день в истории"), поздравляют именинников. Четвероклашки со своим педагогом регулярно проводят развлекательно-познавательные занятия с младшими, от чего, кажется, в восторге и те, и другие. Социализация детей - один из акцентов воспитательной работы в школе. Дети - не раз замечала - свободно контактируют с коллективом школы. Кажется, что и внутри детского коллектива климат теплый. Взаимодействие педагог - родитель, по-видимому, не является проблемой. Во всяком случае, наш учитель с готовностью предоставляет родителям обратную связь. У логопеда и преподавателей английского есть свои информационные стенды с детальным освещением текущей программы занятий и заданием.
Наш преподаватель (Мухамметзянова Наталья Эдуардовна) учитывает разный уровень подготовки детей и соответствующим образом организует занятия. Несколько свободно читающих детей на чтение просто приходят со своими книжками, а остальные дети поделены на 2 группы, каждая из которых выполняет свое задание. По математике "активистам" тоже предлагаются задания повышенной сложности. Такой дифференцированный и даже индивидуальный подход в классе из 25 человек возможен благодаря профессионализму и творческому подходу нашего преподавателя. Всему классу регулярно предлагаются задания "не из учебника", игры (загадки, шарады, ребусы, игра "наборщик" = наша "в слова", др. лингвистические задачки). Много внимания уделяется развитию словарного запаса в увлекательной форме. Домой тоже периодически задают творческие задания, но такие, которые ребенок может сделать самостоятельно (например, "нарисуй домик для буквы "д"). Я только однажды помогала: задали найти несколько пословиц и поговорок на букву "п". Дала ей детский словарь фразеологизмов (пусть книжку полистает, пока окончательно не привыкла к интернету как источнику информации).
Про внешкольную программу (культпоходы и пр.) пока что толком не поняла. Пока что сходили на новый год в театр "Мимигранты". (Говорят, позже будет и театр, и музей.) Еще: был гениальный праздник в последний день 1ой четверти: "День рождения школы". (Это у них уже многолетняя традиция, насколько я понимаю.) Сначала была какая-то их самодеятельность, к которой готовились в теч. месяца (родителей попросили воздержаться от присутствия во избежание толчеи). А потом дети ходили по кабинетам, участвовали в разных конкурсах и зарабатывали жетоны, которые отоваривали у прилавков в рекреациях (торговали родители). Для этого за счет отдельного сбора по 100 р. закупалась всякая ценная дребедень, типа игрушек, канцелярии, украшений, кажется, было и съестное. Моя сначала волновалась, что растеряется, куда идти и что делать - ну или ничего не выиграет. - Ничего, вышла счастливая, едва унесла трофеи.
Про негатив. До сих пор возникло одно нарекание. А именно: добровольно-принудительное фотографирование (свыше 1 раза за год - фото при параде 2 сентября с надписью "Я - первоклашка" - чудесно, но, думаю, достаточно). Детей фотографировали, предупредив родителей лишь накануне. А потом предложили желающим выкупить календарики с портретом ребенка (за 420 р.). Вообще-то, не то чтобы дорого, только вот в реальности у родителя, щадящего детскую психику, выбора не остается. А портретное качество фотографий (я видела 2), ИМХО, просто неудовлетворительное. Ну а полиграфия приличная. Я не стала затевать следствие, но впечатление осталось не очень.. Хотя, если кому-нибудь из нашей школы эта акция пошла на пользу, то и на здоровье:), я рада внести лепту.


Советуем также ознакомиться:

2-а бестактных вопроса:-)))
...нагружать и в дальнейшем-задача справиться с программой средней вшивости московской школы+ И наоборот тоже :).Так что генетика - это не "черное"-"белое", а целая радуга.

© 2000-2019, 7я.ру

SIA "ALP-Media", ratings@7ya.ru, http://www.7ya.ru/

Перепечатка сообщений из конференций запрещена без указания ссылки на сайт и авторов самих сообщений. Перепечатка материалов из прочих разделов сайта запрещена без письменного согласия компании SIA "ALP-Media" и авторов. Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов. Права авторов и издателя защищены.