Школа N 1415 "Останкино"

Прочая информация:Очень хорошая и доброжелательная атмосфера в школе. Есть с чем сравнить. С 1по4 класс учились в другой школе. Нет проблемных учителей! Есть желание учиться по другой, более интересной программе по математике, и кажеться, со следующего года это будет возможно!
Очень рады, что перевели ребенка в 1415. Хотя решение давалось нелегко.
Но поверте, когда ребенок с удовольствием идет в школу, очень хочеться выразить школе признательность.

Прочая информация:Всем, определяющимся со школой- мои наблюдения. За год до поступления начала обходить школы, на выбор были 1470 ( самая ближайшая к дому), 1503, 1531, ну и 1415.
1470 отпала сразу, красивая, современная школа, с кучей доп. занятий, смутило внимание на доп. занятия и невнимание к качеству обучения , возможно это субьективно, но осталось впечатление "холодной атмосферы" и громадного количества классов, искала что-то более камерное , по рейтингу также эта школа в хвосте.1531 отпугнула своей пафосностью, и тем, что сменился директор, строго гуманитарной направленностью , количеством родительских лексусов, 1503 не понравилась чисто по отзывам и то, как разговаривает администрация по телефону , не легла душа . Последней в списке была 1415, пришли с ребенком в декабре, за год до поступления в 1 класс, охранник вежливо поздоровался , по телефону также говорили очень вежливо и интеллигентно, ребенок у меня " не садовский", очень переживала, так как на подготовишке по 10-12 детей, что могло быть стрессом . Нас встретила солидная женщина, сразу сказала: "Ну что, заинька, хочешь в школе учиться, провела нас к школьному психологу, Шклярук, очень позитивная женщина, сразу расположила к себе ребенка, поговорила с ним, дала разложить карточки , и сказала , что если места в подготовишку есть, мы вас возьмем ! Так просто, я готовилась к чему-то более недружелюбному, помятуя о своих школьных годах . После новогодних каникул ребенок пришел на занятия в подготовишку, сразу влился в коллектив. Те учителя, что вели подготовишку не брали классы в этом году, кроме Филипповой Римы Борисовны . Но выяснилось это только в августе . В заявлении мы написали, что хотим к ней, если она возьмет класс. Попали к тому учителю, к которому хотели. Программа в 1 классе " Перспектива", сначала мне показалась слабой, но она идет в достаточно большом темпе , нормально ! Также понравилась директор, на собрании говорила по-делу, всегда хорошо выглядит, говорит о своей школе, как о собственном ребенке, выглядит строго, но кажется женщиной справедливой. Ни о каких поборах речь не шла и не идет, директор не упоминает ни о какой помощи школе, как в других школах. Есть доп. предметы, платите по желанию, суммы минимальны! На классные нужды также разумно . Великолепная кафедра английского языка, руководит прекрасный учитель, толковый! Немного переживаю за математику, так как у меня мальчик, но директор также озабочена этим, и усилила математику с 7 или 8 класса, точно не помню, сделав разноуровневое обучение . Прекрасная секция карате, интересная и добрая учительница по хору . Дети в классе также позитивные, родители адекватные, средний класс, то чего я и ожидала . Есть некоторые вопросы по программе, но тут вопросы к Министерству образования. Родителям могу посоветовать, приходите в школы, они сейчас открыты к диалогу с родителями, говорите с родителями детей, кто уже учится, кто учится в 4 классах, скорее всего эти учителя будут брать первоклашек в 2015/2016 году. Если вы не по району, ходите в подгтовишку , больше шансов попасть в 1 класс . Ребенок летит в школу, как на крыльях, а в субботу с утра говорит : "Хочу в школу", ребенок у меня не паинька , подготовка до школы была колоссальная , но в школе, не могу сказать, что ему легко, так как много письменных заданий, на внимание и усидчивость , и аккуратность, а у мальчиков многих с этим - труба. Также отличная связь учитель- родитель, каждую неделю на почту присылают задания, комментарии и прочее! Всем удачи в выборе школы!

Прочая информация:Очень хорошие учителя! Есть и новые, неопытные, но всем же надо начинать.
Очень возмущает тот факт, что 9ому классу доверили учителя новичка по алгебре. Нам же ГИА сдавать. Если выбирать французский или немецкий - однозначно немецкий. Француженка ведет халявно, так что языка знать не будете.
Отдельная тема директриса. Злая женщина. Вечно заявляет, что школе не хватает средств. Вечно угрожает ученикам, что выгонит их из школы. И не шутливо, а с презренным лицом. Да и Ирина Вячеславовна тоже хороша: "Если опоздаешь еще раз, то иди в школу по месту жительства". И таким тоном еще говорит.. Фуу..
Хорошие учителя: Рида Камовна(учитель русского языка и литературы), Ирина Алексеевна(учитель географии), Лилия Владировна(учитель информатики), Марина Тихоновна(учитель биологии), Галина Игоревна, Ирина Константиновна(учителя англ.яз),Наталья Фёдорона(немецкий), Елена Николаевна(Общага), по математике была хороший учитель, Надежда Викторовна. Жаль, она ушла..
Итого, образование хорошее. Ремонт нужен. А всё остальное зависит от учеников.

Прочая информация:Почти полностью согласна с Tizarius. Учить не хотят, а интересует только материальная сторона и ученики "паиньки", работают для показухи. По информации учителя можно сделать вывод, что на педсоветах принимают "не популярные директивы", которые потом доводят до родителей и детей. Например: с насморком приходить в школу запрещено (раньше ходили полгода и было нормально). С некоторыми учениками ведется тихая борьба - надо бы вам уйти из школы вы плохо себя ведете. Другому ребенку вы не будите в следующем году успевать по анг.яз., далее как вы сдадите ЕГ (это учась в 1 кл.) – уходите. Всему классу последние две недели говорили, что их не переведут во 2 кл., т.к. плохо учатся. Учитель имеет право и обязан высказывать свое мнение, но постоянно (ежедневно при забирании ребенка из школы) давить в течение месяца на родителей (няню), что вам нам уйти из школы это слишком. Данная позиция вполне понятно надо освободить место новым тихим и спокойным детям или вас слишком много (сейчас мин.образ. рекомендуют набирать 25 чел., а не 27 чел. как набрали), выбор мы (учителя) уже сделали/сделаем еще раз.

Прочая информация:Доброго времени суток!
К сожалению, обратиться лично к Вам, уважаемый родитель, не имею возможности.
То, что о нашей школе говорят – это уже замечательно, значит, Вы к ней неравнодушны, так же, как и мы, те, кто в ней учится или уже покинули стены родной Альма-матер, работает. А то, что лично о моей школе говорят плохо, меня лично задевает всегда.
Закончив школу 1415, я сразу же устроилась на работу в одну из школ нашего района без диплома о высшем образовании, мне задали вопрос, какое учебное заведение я окончила и, получив ответ, приняли решение зачислить меня в свой штат. В ВУЗе проблем с языком не возникло – ни на экзамене, ни позднее, моих школьных знаний хватило, чтобы без репетитора поступить в престижный государственный институт, стоит ли говорить, что все остальные экзамены были сданы успешно. По окончании работала в иностранных фирмах, но очень скучала по родной школе и решила вернуться. Мало того, привела свою младшую сестру, а в этом году также своего сына. Я очень рада, что с момента окончания мною школы, педагогический коллектив во главе с директором практически не изменился, и я горжусь тем, что могу работать с теми людьми, которые дали мне дорогу в жизнь. Работая в школе, я получила второе высшее образование - педагогическое.
Теперь по Вашему письму, раз уж Вы не высказались – что напрасно,- на собрании или не пришли к Галине Николаевне и не пообщались с ней.
В нашей школе Попечительский совет был создан еще в 2000 году по желанию родителей. Директор не принимает решения о тратах, не согласовав с Советом. Мы в свое время также сдавали деньги на нужды школы. В современном мире, к сожалению, все организации переходят на коммерческие рельсы, и школа не является исключением. Ну не хочет государство нас содержать. Зачем?! Если родителям надо – пусть платят. Причем, если сейчас Вы не платите за предметы, то скоро настанет и такое время. Положено по программе 2 часа иностранного языка, надо больше –платите. Положено 2 математики, хотите больше – платите. Не будет того, что было в Советском Союзе. Давайте надеяться, что мы не вернемся к обязательным 4-м классам, а дальше – работа, физический низкооплачиваемый труд. Я надеюсь, такой участи Вы не желаете своему ребенку.
В современном мире нельзя обойтись без компьютера и различной периферии, облегчающей получение знание ребенком и работу учителя. Вспомните, удобно было контрольную с доски переписывать или делить одну ксерокопию с соседом, мешая друг другу работать? Неужели не лучше иметь перед глазами собственный вариант? А различные программы компьютерные, демонстрационный материал не в виде скучных таблиц и графиков, а замечательная интерактивная доска, позволяющая учащимся получать знания, непосредственно участвуя в различных процессах. Вспомните уроки физики и химии. Иногда учитель не имел возможности продемонстрировать какой-то опыт, а с современной техникой дети увидят то, что раньше было не доступно. Лично я бы с удовольствием не только показывала детям фильмы на иностранных языках, а работала с ними, имея компьютерное оснащение, по новейшим разработкам, используя диски с программами, Интернет и прочие достижения цивилизации. Поверьте, современные дети уже не могут без компьютера, он открывает большие возможности и для учебы, и для свободного времени. Камеры охранникам не нужны?! Будем надеяться, что ничего страшного не случится, но безопасность Вашего ребенка на первом месте, поверьте, для школы тоже. На плазменной панели показывают Дни рождения? Замечательно, ведь мы все –коллектив, большая семья. Неужели неприятно увидеть поздравление при входе в школу, а также получить его от одноклассников. Впоследствии на табло будет размещаться информация для родителей и учащихся. Мебель в кабинет директора, а ученики без парт? Извините, но это вообще абсурд. Кто же в нашей школе не имеет своего учебного места? А в кабинете директора все по-прежнему уже многие годы…
Денег, которые государство выделяет, точнее, отрывает от сердца, не хватает, Вам это в любой школе скажут. Возможно, для Вас явится откровением, что учителя на свои деньги покупают то, что нужно им для работы, детям на уроках. Государство выделяет нам 80 рублей в месяц, например, на методическую литературу( извините, но качественные книги стоят куда дороже), а все остальное?! Наглядные пособия, плакаты, таблицы, бумага, в конце концов…
Обращаюсь к Вам, уважаемый Тизариус, да и ко всем, кто читает мое письмо, с просьбой. Если Вас что-то интересует, волнует, если появляются вопросы, пожалуйста, обращайтесь к администрации, выступайте на собраниях, чтобы впоследствии любые проблемы решались мирным путем. Думаю, что гневный отзыв г-на Тизариуса о школе не нашел бы своих читателей, задай он свои вопросы на собрании или лично директору. Дети проводят в школе бОльшую часть своей жизни, учатся, общаются, получают важный и ценный жизненный опыт. Немалую роль играет педагогический состав, а он в нашей школе замечательный, проверенный годами, выпустивший не одно поколение. Кому-то важен ремонт, красивая обертка, а кому-то знания, дружелюбная атмосфера. Да, нам очень нужен ремонт, оборудование. НАШИМ ДЕТЯМ это нужно.
Так давайте все вместе, родители, сделаем так, чтобы наши дети получили все самое необходимое, все в наших руках, будем думать, как помочь школе выжить в это нелегкое время (когда государство кричит с экранов телевизоров о бесплатном образовании и всеобщей компьютеризации школ, но умалчивает, кто все это благополучие будет добывать), а не писать гневные письма, ничего не меняя в жизни.

Прочая информация:У меня дети тоже ходят в школу № 1415. Семь лет назад я перевела их сюда из другой школы — прогимназии — № 1756 (к слову – вот, где были поборы!). Перевела по совету психологов, которые в один голос утверждали, что проблемы у моего сына (в первом классе у него развился логоневроз) связаны именно с обстановкой в школе, которая «давит» детскую психику. Когда встал вопрос о том, куда идти учиться дальше, мы с мужем начали искать приемлемый вариант – хотелось остаться в нашем районе, а не таскать ребенка за тридевять земель, хотелось нормального образования и языковую школу. Наши друзья за год до наших мытарств перевели свою дочь, ученицу 10 класса, из гимназии № 1531 в школу с углубленным изучением английского языка № 1415. Рассказывали много хорошего о новой школе. Кроме этого, были и другие положительные отзывы от родителей, чьи дети учились в этой школе не один год. И мы решились пойти туда. Нас встретили очень по-доброму – и завуч по английскому языку, и педагоги, которые провели тщательное тестирование обоих детей (сына и дочери) – по английскому языку, по русскому языку и по математике. И вот уже 7 лет мы в школе № 1415. За это время ни мы с мужем, ни наши дети ни разу не пожалели, что выбрали именно это учебное заведение – у детей много друзей, доброжелательные учителя (хотя не могу сказать, что мой сын – образцовый ученик – ежегодно кто-то из учителей вызывает нас в школу, приходится выслушивать порой не очень приятные вещи, принимать меры – но это обычный школьный процесс). Поверьте, нам есть с чем сравнивать! Мы разговариваем с учителями на равных, они слышат нас, не ставят клеймо на ребенке, как это, например, сделала учительница в прогимназии, заявив нам, родителям ученика 3-го класса, что ей очень нас жалко, потому что нас ждет ужасное будущее с нашим сыном! Сейчас сын учится в 11 классе. Родительские собрания проходят достаточно часто. Да, мы собираем деньги на «Последний звонок», на «Выпускной вечер», но что характерно – на каждом собрании, как только (хотя бы косвенно) речь заходит о подарках учителям, оба педагога – классных руководителя обоих классов – в один голос говорят: «Не надо нам подарков! Главное, чтобы у детей все прошло хорошо!» Да, мы собираем деньги на классные нужды – не могу сказать, что это очень обременительные суммы – каждый поход в продуктовый магазин обходится в разы дороже. Поэтому не считаю нужным даже обсуждать подобную тему – сейчас 1000 рублей за год – это просто смешная сумма – в конце концов даже эту сумму можно заплатить в 2-3 присеста. Да, дети приносят квиточки из школы – но каждый родитель волен заплатить или не заплатить по ним деньги – это дело добровольное. Ребенка в любом случае никто из учителей не будет гнобить на уроках, если вы не заплатили определенную сумму (как это, например, было в нашей прежней школе). По поводу возмущения анонимного родителя – советую ему не лить грязь на учебное заведение, где учится его ребенок, а пойти к директору и выяснить все по интересующим его статьям расходов – это будет честнее и правильнее. Хотя, как мне кажется, такой человек никуда не пойдет, а будет продолжать говорить гадости – есть такая категория родителей, которые недовольны абсолютно всем, что делают другие. Собрать столько денег, чтобы во всей школе сразу заменить все парты, столы и стулья – думаю, что это несбыточная мечта Загородниковой Г.Н. Но только деньги в школе сдают далеко не все… Вот, видимо, и не дошла очередь до вашего класса по замене парт и стульев. Могу сказать, что без компьютеров теперь даже школа в глубинке уже не может обойтись, не то что столичное учебное заведение. Камеры по всему периметру тоже, знаете ли, необходимы. Как я поняла, анонимный родитель только привел ребенка в первый класс, а мы учились уже тогда, когда детишек в Беслане террористы захватывали – и я помню те родительские собрания, когда и педагоги и родители ставили вопрос перед администрацией школы – как защитить детей? Пусть не от террористов (не дай Бог никогда и никому больше такой трагедии!), но элементарно от хулиганов, от больных людей. Тогда говорили и об охране, и о «тревожной кнопке» и о камерах по периметру школы и о входных дверях металлических, и о том, что кустарники, растущие рядом со школой, нужно убирать… Так что не надо «гнать» на администрацию по чем зря!

Прочая информация:Дорогие родители, обращаюсь к вам, так как у самого ребенок ходит в данную школу. До поступления еще в первый класс, нам было не однакратно сказано, что школа бедствует, средства на различные нужды государство не выделяет, ну и чтоб мы готовились к необходимым растратам в будущем. По началу это звучало как-то туманно и не понятно, но все же к расходам на благо школьного воспитания мы подготовились.
Затем ребенок поступил в первый класс, и тут то началось. Вначале все было нормально, деньги сдавались только родительскому коммитету действительно на необходимые нужды. Но спустя не продолжительное время начались общие собрания, на которых поднялся данный вопрос о материальной помощи школе.
Перед родителями выступала директор школы и рассказывала всем популярно, как же плохо живется сейчас учителям и всей школе, что государство денег не выделяет, все приходиться делать за "свой счет" (а точнее за счет родителей), и все в таком духе. Все бы ничего, пока нам не был представлен отчет о потраченных средствах за прошлый год (2010). Вот здесь я уже лично еле сдержался от комментариев и вопросов. Оказывается, что у школы нет до сих пор денег на такие вещи, как ремонт крыши, парты, мыло, соль и прочее необходимое. Зато полученные от родителей средства в виде "добровольных пожертвований" тратятся на приобритение кино проэтора с экраном в актовый зал (которые в сумме стоят около полу миллиона рублей), который просто жизненно необходим нашим детям для учебы, плазменной панели перед входом, чтобы все входящие видели когда и у кого в данный момент день рождение (какже без этого??), компьютеры и принтеры для учителей, (конечно, какой же сейчас современный учитель может работать без компьютера?) а также камеры по всему периметру для охранников и многое другое интересное.
Вот и встает вопрос, а какже мы с вами в свое время без этого всего учились? Действительно ли нашим детям так необходимо это все? И что без этого никак невозможно учиться??? Или может это важнее ремонта в школе и учебников с партами??
Еще интересен факт самой стоимости приобритаемого. Например, в отчетности цена принтера была около 50 т.р., в то время, что даже самый последний принтер вместе со сканером сейчас стоит не больше 10 т.р. А обслуживание его составляет где то порядка двадцати тысяч рублей. При том, как цифровые печатные машины, которые обычно стоят в салонах полиграфии, обслуживаются тысяч за пять (максимум ) в месяц.
На покупку мебели было затрачено примерно 160 т.руб. Наверное, это была мебели в кабинете директора, так как дети так и остались без парт Под пунктом "226 Прочие расходы" было потрачено аж 277 888 руб. Правда не понятно на что.... Не знаю как вам, родители, лично мне не понятно что обозначает "Справочно-правовая система", "Аттестация рабочих мест", "Доплата по договору за шевроны" и прочее. Весьма загадочно, не правда ли?
Еще можно заглянуть и попробывать понять отчетность о бюджетных и вне бюджетных средствах на 2009-2011 года. К примеру "п. 226 Прочие работы и услуги" на которые было выделено в 2009 году внебюджетных средств на сумму 277 889 руб. и бюджетных на сумму 317 000 руб. Что означают "прочие работы" звучит весьма не однозначно. А вот формулировка, которую впринципе не возможно объяснить без дополнительной какой-то информации - "п.310 Увеличение стоимости основных средств", на что ушло не много, ни мало, а 758 358 руб. из внебюджета за 2009......
Это только некоторые примеры, которые бросились в глаза. Наверное, если разбирать эту детализацию более подробно, то выяснятся еще более интересные факторы.
Размышляя над всем этим, стоит задуматься, на что уходят деньги щедрых родителей в школе 1415? И стоит ли их вообще перечислять на подобные вещи?....
Подумайте, дорогие родители, и включите наконец здравый смысл.

Прочая информация:Есть хорошие учителя: русского, как Рида Камовна, матетатики - Надежда Викторовна, биологии - Марина Тихоновна, обществознании - Елена Николаевна.
Про директрису и писать не хочется.

Прочая информация:Позитивных воспоминаний гораздо меньше, чем негативных. Из хорошего-только сильный английский, но система преподавания поставлена таким образом, что детям трепят очень много нервов-постоянные контрольные и экзамены со второго класса, если не сдашь которые-грозятся исключить из школы! Сильная математика у Гуревич, если она еще преподает. История-отвратительнейшая-ДА, госпожа Щурова! Физика, химия, биология, русский, литература-слабые. И постоянные поборы, поборы и поборы, деньги дерут за все, думаю сейчас еще больше. Директриса-это просто позор, ненормальная истеричка, которая ругается матом на родителей, которые посмели провожать детей до школы!

Прочая информация:Я получила отличное образование! Совету эту школу, будет трудно, но зато потом результат!!! Если вы хотите лёгкого образования, то идите в школу для слабых детей!!