Получить код информера для размещения на своем сайте
Средний балл: 4,6Все отзывы (12) ↓
государственная, экспериментальная
ул. Голубинская, д.21, к.3
Тел.: 4219350; 4212100
Классы: с 1 по 11
Специализация: общеобразовательная

Отзывы

Сортировать по: оценке дате
Страницы: 2 | 1
55
24.11.2014
Кто учился/учится:сам
Период посещения:с 2004 по 2014 г.
Классы:1-11
Режим занятий:в одинадцатом классе режим от 6 до 8 уроков. Есть профили.
Оплата:Как таковой нет, но родительские комитеты собирают деньги на праздники и ремонт.
Бытовые условия
Здание, оснащённость:Здание старовато, но сделали ремонт. Оснастили часть классов интерактивными досками. В плане оснащения всё в порядке.
В классах:В нашем 21 человек.
Обучение
Программа:Госудорственная
Прочая информация:Хороший преподавательский состав, дружные классы.


55
08.10.2009
Кто учился/учится:ребёнок
Период посещения:с 2006 по 2009 г.
Классы:1-5
Конкурс:собеседование с завучем, очень грамотно проводится. Пока взрослые разговаривают, ребенок рисует и осматривается, разговор завуча с ребенком начинается с обсуждения рисука в позитивном ключе, переходит на школьную тему - зачем, для чего и хочется ли, а потом только на конкретику - про буковки, фигурки, картинки. Ребенок сразу попадает в ситуацию собственной успешности
Оплата:ежемесячный взнос 500 руб, можно договориться и не платить
Бытовые условия
Здание, оснащённость:здание типовое, старенькое. Оснащенность скромная, впечатлил кабинет лего, школа выиграла конструктор в каком-то конкурсе. Не один набор, разумеется, а в количестве на целый класс. И тематически разные наборы, в продаже такиз не бывает
В классах:18-25
Обучение
Программа:государственная
Прочая информация:Действительно, личностно ориентированная школа. Действительно, гуманного отношения к детям. Может это только нам так повезло с классной? Всех учителей не знаю, но как минимум к троим отдала бы с радостью своих детей (у меня их правда столько нет). Не хочу повторяться, про многое уже написано в отзывах - и про секретные пакеты, про отсутствие отметок, про отсутствие гнобиловки неуспевающих детей и их родителей на родительских собраниях.(Мой ребенок с удивлением смотрел на меня и не мог ответить на мои антиАмонашвильские вопросы - а кто у вас в классе лучше всех учиться? а кто плохо учится? ну не может же так быть, чтобы "двоишников" не было... максимум, чего я добилась, что Маша выразительно читает, Даша удивительно чертит таблички, Клаша разговаривает на англ, Глаша ....) Этика у учителей на отличном уровне, только с глазу на глаз учитель может себе позволить сказать что-либо о вашем ребенке. Хочется отметить, что есть процент детей, переведенных в нашу школу из супер-пупер гимназий, переведенных как в санаторий (в хорошем смысле этого слова), чтоб подлечить измотанные нервы и искалеченные родительские амбиции. Эти дети у нас расправляют плечи, зализывают раны.
Надо сказать, что многим родителям нравится только началка. Считают, что пока детки маленькие, пусть их лелеют и взращивают с любовью и в творческом ключе в 200, а вот в средней школе пора браться за ум, а значит переводим в школу с каким-либо уклоном и лучше со связями с ВУЗом.
Но с каждым годом число детей, переходящих в 5 и остающихся в 200 неуклонно растет. Все больше родителей начинают доверять директору, программе и педагогическому стилю школы.
Хочу отметить и контингент учащихся. Он радует неимоверно. В нашем классе напроч отсутствуют социально-неблагополучные семьи (опасения - с кем будет дружить мой ребенок исключены). Распальцованных, разумеется, тоже нет. В школу идут не дети из соседних домов (хотя и из соседних тоже) , в школу везут детей из очень-очень далека. Дети из семей, в которых к ребенку относятся как к личности, а не как к заводной игрушке, в которую вложили самые дорогие батарейки, и пусть только попробует не отработать... С подавляющим большинством родителей очень приятно общаться, т.к. видишь в них единомышленников и не только в вопросах воспитания

55
05.10.2009
Кто учился/учится:ребёнок
Период посещения:с 2009 по 2009 г.
Классы:1
Конкурс:Собеседование с завучем начальных классов
Режим занятий:Занятия перемежаются прогулками, много спортивных уроков, общеразвивающих.
Бытовые условия
Здание, оснащённость:Здание школы старое. Оснащение в классах нормальное.
В классах:У нас 24 человека.
Обучение
Программа:Программа нетрадиционная, интересная, много игровых моментов.
Прочая информация:Нам школа очень нравится. Ребенок ходит с удовольствием, а это главное.

35
30.06.2009
Кто учился/учится:ребёнок
Период посещения:с 2004 по 2009 г.
Классы:1-5
Конкурс:Тестирование, 2й класс явно добавили из-за наплыва и быстренько-быстренько взяли туда молодую учительницу не москвичку (но - нам с ней ЯВНО повезло). Во второй первый класс "сбросили" всех, кто не понравился заведующей начальных классов - она же и была там учительницей
Режим занятий:Занятия - с 8-30 до 15-16-18 в зависимости от уроков и кружков ( и до 8 вечера бывает)
Оплата:300 руб.- благотворительный взнос ежемесячно, ребенок говорит уже 500 (но мы давно не платили и никто не пристает с этим). Кроме того собираем 1-2 раза в год по несколько тысяч на воду детям, праздники-подарки и тд, но все сам родительский комитет и
Бытовые условия
Здание, оснащённость:При поступлении скинули 4т.р. - отремонтировать класс и купить новые парты. Все сделано, ребенок учился в хорошем помещении. и диванчик, и ковер, и цветочки-шторки.
В классах:от 18 до 23. народ приходил-уходил. Сейчас в 5м - 29 человек, но слили 2 начальных класса. стал один.
Обучение
Программа:Начальные классы - была программа Амонишвили - безоценочное образование. Были такие предметы как "лого-лего", что-то типа Что-где на самом деле предмет русского языка, вела 60-70-80ти летняя грузинка, я на первом открытом уроке чуть за голову не схватилась (представьте-преподавание русского языка с грузинским акцентом) - но по мере просто влюбилась - она детей "раскрутила" на образное восприятие языка и вложила в их светлые головки его красоту и инструмент - как пользоваться. Плюс с 1го класса-французский и с 2го - английский, но преподаватели слабые. Последний год платила француженке за репетиторство - так у ребенка была тройка, потом -четверка. Критичный преподаватель - так собственное усердие оценить и до сих пор ней пойму - кто-кого надул. Но знания - слабоваты (во французском немного разбираюсь, поэтому могу оценить). Английский - никакой. Также, в принципе, стали слабоваты и остальные предметы. Не уверены, что ребенок пройдет боле-мене серьезный экзамен.
Прочая информация:Ребенок сказал поставить трояк школе.

55
23.04.2009
Кто учился/учится:ребёнок
Период посещения:с 2008 по 2009 г.
Классы:1
Конкурс:Собеседование/общение с ребенком
Режим занятий:Охрана да, до 14 родителей не пускают. Официально до 13-14 часов с двумя прогулками, дальше типа продленки. Но на продленке еще 1 полноценный урок, где дети осенью оттачивали умение писать, а сейчас делают домашнюю работу под присмотром учителя. 2 прогулки в день (если хорошая погода), зимой помогали разбираться с одеждой :) После официальных уроков начинаются всякие допкружки: 2 разных творческих студии, шахматы, лего, спортивные танцы и игры, музыка. За ребенком присматривают, напоминают куда он идет, просто так болтаться не дают
Оплата:нет. Но есть добровольные взносы в благотоворительный фонд школы. Все прозрачно
Бытовые условия
Здание, оснащённость:Обычное типовое здание без излишеств. Бедноватое. интернет есть.
В классах:17-20
Обучение
Программа:Государственная (русский Соловейчик, математика Гейдмана, английский Верещагина) + свой предмет Письменно Речевая деятельность. Учат сочинения писать и рассказывать
Прочая информация:Площадка Амонашвили. Гуманная педагогика, личностно-ориентированная. Обычных оценок нет до 4 класса. Ребенка сравнивают только с самим собой - чему он научился. Это предполагает определенную работу учителя. Конечно, какие-то варианты оценивания есть и они весьма действенны. Дети стараются, тянутся, работают. Конечно, нужна родительское внимание и помошь - но это всегда. Лично я ожидала, что мне придется больше помогать сыну с уроками. Пока - совсем нечасто. А результаты мне нравятся. Вообще, там приятно находится. Дети адекватные, живые, нормальные, веселые, играют вместе, драки не поощряются и их почти нет. Сами по себе, заброшенные ученики не ходят. Здесь старательно поддерживают интерес к учебе или к увлечениям. Вообще стараются, чтоб у них глаза горели от учебы и школьных дел, привлекают родителей к досугу или развлечениям. Много ходят по музеям. Я своего ребенка из школы по вечером просто выковыриваю, а утром он туда несется! Пишет красиво, считает быстро, логические задачки решает ловко, вот по английски вполне хорошо себе заговорил.


55
22.04.2009
Кто учился/учится:ребёнок
Период посещения:с 2005 по 2009 г.
Классы:1,2,4
Конкурс:собеседование.
Режим занятий:занятия перемежаются прогулками, что не дает детям сильно утомляться. охрана есть
Оплата:500р по желанию. мы не платим ,т.к. сейчас такой возможности нет.
Бытовые условия
В классах:у нас 18 человек
Обучение
Программа:программа не традиционная. в началке математика по Гейдману, русский - Соловейчик.
Прочая информация:все отрицательные отзывы о школе от тех родителей, который "сдали" ребенка в класс, и думают, что все проблемы решены. а с ребенком нужно заниматься. нужно делать уроки. помогать, поправлять. контролировать. в ЛЮБОЙ школе. проверено на опыте. мы проучились в №200 1 и 2 класс, после чего поменяли место жительства и школу. в 200-й школе моя дочь ничего особо не делала. а я, как наивная мамаша, все ждала, "когда же проснется самосознание", так и не дождалась. тоже, надо признаться, как и у Ясеня, писавшего ниже, у меня возникли мысли, что в неудачах и незнаниях моего чада виновата школа. что там ее не научили, бедную-несчастную... (теперь мне за эти мысли стыдно) и что бы вы думали? в обычной "совковой" школе с железной дисциплиной, муштрой и ОЦЕНКАМИ, где учительница держала класс в железных рукавицах и драла три шкуры, мой ребенок по-прежнему продолжал бездельничать. при этом первые пол года она вообще расслабилась, т.к. все это уже проходила, отметки были "4" и "5". а вот потом, когда запас знаний был исчерпан, пошли трояки, и мы с мужем взялись за нее всерьез. она такой ребенок, что, чтобы чего-то добиться, над ней надо сидеть. все только из-под палки. если есть возможность не делать - она ею обязательно воспользуется :) когда мы "взялись за ум" своего ребенка, она снова переехала на "4" и "5". но при всем при этом, от страха той учительницы, от атмосферы в школе у ребенка начался нервный тик и гастрит на нервной почве :( на семейном совете было принято решение возвращаться в 200. и там, и там ребенок ничего не делает (если не контролировать), но в 200-й она ХОТЕЛА учиться, а тут НЕТ. в 1 и 2 классах самым большим для нее наказанием было "в школу не пойдешь!!!". а тут наоборот "пойдешь". в 4 класс мы вернулись в 200 школу. теперь встаем в 6 часов, чтобы вовремя доехать на занятия. нервный тик прошел, проблемы с пищеварением тоже (ттт). ребенок снова ХОЧЕТ ИДТИ В ШКОЛУ. ей там ИНТЕРЕСНО. а это много стОит. чтобы нагнать программу, пришлось все лето сидеть - пол учебника русского и математики наверстывать (это к вопросу о "качестве" программы). в следующем году туда же отдаем сына, он попадает к нашей замечательной учительнице :) ура!

55
Кто учился/учится:ребёнок
Период посещения:с 2008 по 2009 г.
Классы:1
Конкурс:Нет (мы после подготовки, поэтому даже формального собеседования не было)
Режим занятий:В начальной школе до 4-х желательно быть в школе, т.к. письменное домашнее задание рекомендуют делать в школе - дополнительные часы для постановки руки при письме, до 6 ежедневно замечательные кружки; много экскурсий; охрана до 2-х родителей в школу не пускает (только по предварительной договоренности), после - пожалйста.
Оплата:500 руб. в месяц - благотворительный фонж
Бытовые условия
Здание, оснащённость:Здание - типовое (основной корпус и соединенные коридором столовая, актовый/физкультурный зал), компьютерный класс есть, но нам пока в 1 классе неактуально.
В классах:17-20
Обучение
Программа:Литература - Занков, математика - Гейдман, русский - Соловейчик. Дополнительно: письменно-речевая деятельность: детей учат пересказывать, в будущем писать сочинения, изложения. Английский - с первого класса факультатив, со второго - в сетке часов; французский - в 3-го факультатив, с 5-го - официально второй язык.
Прочая информация:Школа жизни по системе Амонашвили - уважительное отношение к детям, безоценочная начальная школа (т.е. ребенка оценивают относительно его самого, увелиычение кол-ва ЕГО знаний и умений, а не сравнивают с другими). Два раза в год "секретные пакеты" - собирают лучшие работы ребенка за полгода + характеристика от всех учителей, где отмечается, чего ребенок достиг за эти полгода и на что стоит обратить внимание. Характеристика касается не только учебы, но и отношений с одноклассниками, с учителями. Учителя очень внимательно относятся к детям, звонят домой, если что-то беспокоит (не чтобы родители воздействовали на ребенка, а чтобы посоветоваться, как быть, что можно изменить, в чем причина). Отношения в классах хорошие, драк практически нет. Очень хорошие празники, которые часто организуют при помощи родителей: у нас одна мама помогала проводить масленицу - клеили куклу, украшали ее, сжигали; другая мама проводила урок мам на 8 марта - Игорь принес замечательные бусы, сделанные своими руками под руководством этой мамы. Атмосфера в школе чудесная!

55
Кто учился/учится:ребёнок
Период посещения:с 2007 по 2009 г.
Классы:1-2
Конкурс:Конкурсов никаких нет. Школа общеобразовательная, приходи в апреле-мае и записывайся. Будет небольшое собеседование с завучем начальной школы, только для того чтоб помочь ей правильно сформировать состав классов.
Режим занятий:Школа полного дня. Предусмотрено две прогулки! Что очень важно для детей, они не сидят весь день в школе. Во второй половине дня факультативы - шахматы, спортивные занятия, творческие мастерские. Ребенку не скучно, всегда есть чем заняться. В течение учебного года постоянные экскурсии по всевозможным музеям. Куда уже дети только не сходили. Завидую им :-) На каникулах ездят на русско-украинские моря, кто хочет может записаться и сборная солянка из 4-х классов организованно выезжает в сопровождении учителей.
Оплата:500 рублей в благотворительный фонд, на сугубо добровольных началах. Никто денег не выбивает. Более того это моветон, можно нанести оскорбление человеку предложив ему денег.
Бытовые условия
Здание, оснащённость:Обычное школьное здание. Постепенно приводят в порядок из средств благотворительного фонда и, частично, государственных. Внутри есть все необходимое, чисто. Но самое главное атмосфера! Атмосфера теплая, добрая, любовная!
В классах:16-21
Обучение
Программа:Школа гуманной педагогики по системы Ш. Амонашвилли "Школа Жизни". Дабы не забивать читающим мозг подробностями и пафосными фразами скажу, что вашего ребенка здесь будут любить. Пестовать в нём его самые лучшие качества, будут учить доброте и взаимовыручке, будут мягко направлять по нелегкому пути постижения знаний. Учат по стандартной российской программе для начальных классов. ребенок усваивает все, что завещало МинОбразования. Только это делается не методом плетей и розог, а ласки и поощрений. И все это от того, что учителя здесь все подобраны штучно, таких найти непросто. Говорят, что ребенку нужно подбирать не школу, а учителя, дабы не забить в нем желание учиться....как это ,к сожалению, происходит в подавляющем большинстве московских школ. Выбирая школу 200 вы попадаете к таким педагогам, для которых ваш ребенок не будет просто одним из...он будет для него личностью со своими особенностями, со своим ритмом развития. Ребенок никогда не будет чувствовать себя слабым. если что-то не получается, не беда! Весь класс поможет разобраться. Если где-то успехи, их превозносят до небес и вся школа знает о том, что вот Машенька нарисовала такого динозавра! И все идут смотреть, и это не показуха, всем действительно интересно...это стимулирует остальных тянуться, стараться, учиться хотеть и познавать! И еще очень важно то, что школа во всем идет на встречу родителям. Родители участвуют в жизни школы, проводят творческие занятия, сами организуют всяческие поездки в музеи, участвуют в школьных спектаклях и в школьной жизни вообще! А это так важно для ребенка. Только связка школа+ родители позволят ребенку развиваться гармонично и правильно.
Прочая информация:Интересно все!! Я уже писала и про атмосферу и про кучу факультативов для детей и про богатейшую, насыщенную школьную жизнь. Посмотрите фотографии на сайте школы :-) http://school200.ru/osnovi/index.php Все станет ясно и без слов :-)

55
Кто учился/учится:ребёнок
Период посещения:с 2006 по 2009 г.
Классы:1-2
Конкурс:При записи в нашу школу проводится ознакомительное собеседование, ни в коем случае не тестирование. Проводит его завуч начальной школы наедине с ребёнком и его родителем. Лично мой ребёнок после этого собеседования - вернее беседы - выскочил из кабинета очень воодушевлённым и заявил что именно здесь он будет учиться и больше никакие школы смотреть не пойдёт!!! (Хотя изначально идея была посмотреть несколько разных школ)
Режим занятий:Охрана есть, взрослых в школу пропускают только в вестибюль, чтобы подняться в учебное время в школу должна быть суперуважительная причина - но если она есть, пускают всегда без проблем. Школа полного дня - во второй половине дня есть много дополнительных интересных занятий (шахматы, несколько творческих студий, офп, акробатический рок-н-ролл, несколько спортивных секций, лого-лего и тд и тп), ну и конечно приготовление уроков - практически всё делается в школе.
Оплата:Добровольные взносы в попечительский фонд школы. Оплата обедов и полдников.
Бытовые условия
В классах:20-22
Обучение
Программа:Программа государственная (Илюхина -Прописи, Соловейчик-Русский, Гейдман-Математика, Поглазова - Окружающий мир), язык с первого класса - ккакой именно надо узнавать тк каждый год разный - то английский, то французский (учебник Касаткиной+аудиокассеты), второй язык с 3 класса, есть свои предметы (Письменно-речевая деятельность), в старших классах химико-биологический уклон.
Прочая информация:На данный момент сложился замечательный педагогичский коллектив. В нашем классе никакой травли "белых ворон" и тп не наблюдается, учительница ведёт уроки очень творчески, интересно, мой ребёнок посещая второй класс ходит в школу с УДОВОЛЬСТВИЕМ, он уверен в себе, он точно знает что всё получится.

25
23.11.2006
Кто учился/учится:ребёнок
Период посещения:с 2000 по 2004 г.
Классы:1-4
Конкурс:поговорили
Режим занятий:школа полного дня
Оплата:под конец стали собирать по 300р в месяц на доплату учителям, но вроде как по решению родителей.
Бытовые условия
Здание, оснащённость:обычная школа типа "самолет", без излишеств.
В классах:было 16
Обучение
Программа:смешанная, французский язык, английский дополнительно.
Прочая информация:Школа Гуманной Педагогики. То, что хорошо придумал Ш.Амонашвили на свой вкус реализуют амбициозные тетеньки. Получается довольно, мягко говоря, неравномерно. Меня до сих пор трясет от воспоминаний об этой школе. Из класса в 22 человека до 4 класса доучилась примерно половина, остальных детей родители перевели, класс пополнялся за счет новеньких.
Дети безнаказанно и бодро матерились, на этаж началки было неприятно входить. Травля "самого не такого" в классе - присутствовала на протяжении всех 4 лет, каждый год - новая жертва. И дети это делали отнюдь не тайно, хочу заметить. Девочка, бьющая мальчика в два раза мельче себя ногами в живот - обычное зрелище. Ребенок, сломавший палец и просидевший в школе без медицинской помощи до прихода родителей, которым не позвонили - было (мальчика родители перевели). Кстати, характерная деталь, оценок-то нет. Мальчика перевели, я встретила его маму, она сказала, что ребенок едва тянет на трояк в обычной школе, при том, что дома они неприрывно занимаются. Тогда я спросила нашу учительницу, как же так? На что она ответила, что ребенок "и здесь не блистал". Это заставило меня практически дублировать дома школьные занятия, ведь та мама не знала, что ее ребенок не блистал и для нее было потрясением то, насколько он слаб для другой школы. Приглядевшись, я поняла, что мой ребенок тоже совсем не блещет, а точнее - все школьное обучение просто проходит мимо. Так что если руководство школы и говорит, что те дети, кого перевели, переходят в хорошии гимназии - это оно приписывает себе чужие заслуги, все родители, про которых мне что-то известно, переводя детей в другие школы занимались с этими детьми дома очень серьезно, иначе их можно было перевести только с потерей года, а то и двух.
Первая учительница прорыдала (при детях, замечу) два года и ушла в декрет. И молодец, потому что научить она детей в таких услових ничему не могла. Администрация, насколько я могу судить, не стремилась помочь молодому педагогу справиться с проблемами в классе. В отношении администрации вообще много вопросов - завуч регулярно меняется, директор дама, мягко говоря, странная, от нее ощущение, что она постоянно врет, зато говорит так пафосно и с такими паетическими завываниями, что буквально завораживает :)). Система не предполагает ни повышения голоса на детей, ни жалоб родителям, ни оценок. Предполагает выращивание чуда. Ну что ж, класс оказался настоящим чудом. Кстати, некоторым учителям орать на детей позволено, наша учительница звала орать учительницу параллельного класса. Та орала. Безрезультатно.
Вторая учительница попыталась навести порядок в классе, ее "выдавили". Третья была очень перспективной, но со странным пониманием "гуманности". В результате четверо детей из 16, замечу не самых глупых, а самых тихих, осознали-таки себя полными отбросами. За что ей отдельное спасибо, учитывая, что последней каплей было ее отношение к этим детям во время конкурса "Учитель года". Когда светят звания, дети превращаются в средство производства. Понимаю. Но учить умеет, чем приятно выделяется на фоне прочих.
По-моему, весь гуманизм этой школы - большая ложь. Да, эта школа может помочь ребенку, которого задавили в другой школе завышенными требованиями. Давления нет, оценок нет. Да, там легко учиться ребенку, родители которого не стремятся водить его в школу каждый день, это разрешено и слабо контролируется. Да, детей учат говорить "как правильно, и как все должны всех любить", это просто мистика - видеть как ребенок с характерным завыванием рассказывает "о добре", а потом идет дальше месить одноклассника. В этой школе сохранят психическое здоровье активного здорового детеныша. Не обезобразив его интеллектом и воспитанием. Тихим деткам туда лучше не соваться - затопчут те, кто умеет более активно и внятно выражать свое мнение.
Пишу и будто снова окунаюсь в этот кошмар, почему я не забрала ребенка раньше и позволила проучиться 4 года в этом странном месте? Первые два года верила как дура в "систему", думала, что вот сейчас все изменится, как обещал великий Амонашвили, "хорошие" научат "плохих" хорошему, слезы учительницы вызовут стыд и начнется-таки учеба. А потом нагоняли программу (но некоторые вещи до сих пор отзываются), учили английский, чтобы перейти в нормальную школу... Благо, с посещаемостью особо не дергали, так что можно было часто пропускать уроки.
Кстати, часть детей из деткиного класса так и учится там, уже в 6 класс пошли. Немного таких, но есть. Их родителей все устраивает. Это те самые бойкие детки, дружащие с детсада. Так что наверняка есть и другой взгляд на все это. Я даже уже начала думать, что это со мной или с моими детьми что-то не так. Но перевела ребенка в другую школу и там все нормально, у меня ТАКИХ претензий к школе нет, в новой школе по крайней мере все честно. И второй ребенок сейчас учится в началке в дворовой школе - так просто все устраивает. Похоже, дело все же в Школе Гуманной Педагогики №200, бр-р-р.

Страницы: 2 | 1

Советуем также ознакомиться:

Девочки ,быстро спрошу знающих про АЦЦ
Не знаю, сколько давать: АЦЦ 100, 200 - шипучие таблетки по 20 шт. АЦЦ горячий напиток – порошок для приготовления горячего напитка для внутреннего применения - 200 мг...
Большой театр
Эти билеты отрывают с руками. И никто не будет заниматься благотворительностью, отстаивая льготные очереди и потом пристраивая свой кровный билетик за 200 рублей.
Школа 200 или 1106 в Ясенево
Школа, среднее образование, учителя и ученики, домашние задания, репетитор, каникулы. а сейчас вроде 200 хвалят (началку). а средняя как в 1020? вы там остаетесь или планируете...
МАТЕМАТИКА 3 КЛ.программа Демидова-Козлова
Пожалуйста,помогите разобраться какие знаки поставить >,< или равно 200 дм2...2 м2 1000 см3...1дм3 1дм3...400см3 700дм3...1м3 ребенок решил определенным образом(спец...
Подарки на ДР второклассникам
Подскажите, пожалуйста, что можно подарить детям 8 дет на ДР, в пределах 200 рублей, кроме наборов для творчества?
Дробное питание - вопросы
Одна порция = 200 грамм. Сюда входит и мясо и овощи. Одно яблоко среднего размера это как раз около 200 грамм и есть. На йогуртах вес написан.
200 тысяч - плата за усыновление
200 тысяч - плата за усыновление. меркантильная тема навеяна топиком об усыновлении и опеке. Узнала, что правительство Пензенской области, платящее сейчас 100 тыс...
ОПРОС затраты на обучение
Сколько у Вас уходит на оплату ВСЕХ (школа+ няня + спорт + доп занятия) занятий в месяц ?? У меня получается 9 кл - чуть меньше 200 $; 3 класс немного меньше 400 $ / А у Вас ???
SOS:щитовидка !!!
свободные Т3 и Т4 не сдавала ... цифру 200 (ТТГ) помню точно:-) в начале цикла значение ТТГ 200, в конце - 199. Такие значения не возможны?
утяжелители при гиперкинезах
Попробуйте 200 гр, если ему это не достаточно будет, оденьте потяжелее. На руки одеваем утяжелители по 200 гр на каждую.

© 2000-2019, 7я.ру

SIA "ALP-Media", ratings@7ya.ru, https://www.7ya.ru/

Материалы сайта носят информационный характер и предназначены для образовательных целей. Мнение редакции может не совпадать с мнениями авторов. Перепечатка материалов сайта запрещена без письменного согласия компании SIA "ALP-Media" и авторов. Права авторов и издателя защищены.